发布时间:2023-05-20 03:12:19 | 七七网
摩擦力对风向的影响由于受摩擦力的影响,风向与等压线并不平行,而是有个交角。根据等压线判断风向的步骤①高压垂直指向低压②北半球右偏,南半球左偏③画出合力。小气候:城市风、海陆风、山谷风 。
自然资源、水资源、气候资源三者之间的关系要区分清楚——水资源和气候资源是交叉关系,都属于自然资源。
能源与能源资源是两个不同的概念:能源包括能源资源,还包括二次能源等;而能源资源仅指自然资源中能提供能源的部分资源。两者是包含与被包含的关系。
台风中心无风,盛行下沉气流;而台风中心附近的风力一般在12级以上,常出现狂风暴雨。
台风和飓风虽然都是热带气旋,但要注意两者发生的区域存在差异——台风是西北太平洋上的热带气旋;飓风是大西洋和印度洋上的热带气旋。
干旱灾害与降水之间的关系:并非降水量少的地区,干旱灾害就最严重。干旱灾害主要是对农作物而言的,是受供需关系影响的。我国西北地区降水比华北地区少得多,但华北地区对水的需求量大,故华北地区比西北地区干旱灾害严重。
寒潮危害最大与寒潮势力最强是有区别的:寒潮危害最大主要是对农作物而言,一般发生在秋末和春初;寒潮势力最强一般发生在冬季。
地震的震级与烈度两个概念要区分开:一次地震只有一个震级,但可以有多个烈度。一般而言,同一地区相同条件下,烈度与震级成正比。
火山和地震并非百害无一利:火山灰和火山喷发物往往能形成肥沃的土壤,地震波可以用来研究地球内部结构。
滑坡和泥石流都是地质灾害,两者最大的区别:泥石流需要大量水分条件,而滑坡则不需要大量的水分,但过多的水分会加剧滑坡的发生。
1.天气和气候
天气:短时阴晴雨雪冷热风
气候:多年平均春夏和秋冬
2.气温分布规律
气温分布有差异,低纬高来高纬低;
陆地海洋不一样,夏陆温高海温低,
地势高低也影响,每千米相差6℃。
3.地球变暖危害
大气污染,地球变暖;
冰川融化,沿海被淹。
采取措施,刻不容缓。
4.风的形成
温高气上升,低压下形成;
气自高压来,流动形成风。
5.地球气压带
高气压带四,低气压带三:
南北五度间,高温气上翻,
赤道低气压,降水造方便;
南北三十度,气流下偏转,
副热高气压,少雨常干旱;
极地气压低,靠近两极点;
南北六十度,副极低压然。
6.地球风带
气压带相隔,风带共有六:
信风赤道搂,东风两极出,
南北西风带,四十、六十度
7.降水形成条件
空汽饱,气温降;
凝结核,相碰撞;
体重加,雨雪降。
8.降水分布规律
赤道热,降水多:
两极寒,降水难。
回归线,分西边;
陆西岸,副高带,
信风吹,降水亏;
陆东岸,季风故,
气候温,降水富。
中纬度,居内部;
距海远,气候干。
大多数同学在高考数学中丢分不是在难题和大题上,而是在基础题上,结果导致最后的高考成绩不理想。在高考前最后阶段的复习中,高三学生一定要回归基础知识和课本,每天保证做一定题量的基础题,抓住选择题和填空题重点练习,加大训练力度,争取在这两类题型上获取高分,并且控制做题时间,尽可能地提高考试成绩。
1.重视数学能力的培养
现阶段,高三数学复习正处于紧张阶段,我们应该重视学生数学能力的培养,教会学生将知识转化成能力的本领,以此帮助他们尽快解决各种数学考题。这亦是数学核心素养的重要要求。
如,学生复习几何知识时,可以将身边的皮球、水杯、易拉罐作为研究事物,通过简化、抽象等方式转化成课本中的几何图形,这样就能锻炼自己的数学抽象能力。这样的复习技巧看似简单,却能增强想象能力,为日后数学渗透生活奠定基础。
2.增强复习时的自我思考
跟随老师能快速解题,自己时却不得要领,这是因为自我思考较少,没有形成正确的解题思维。
对此,小编建议,学生在复习时,一定要重视自我探究、自我思考,并从中多总结解题思路,以此形成靠谱的数学直觉思维。至此,当学生拿到考试题,凭借第一感觉,就能知道怎么做。
另外,老师在复习指导时,也要留给学生足够的思考时间,力图让他们暴露思维过程,这样才能做出针对性复习指导。教师,切忌一堂课面面俱到地串讲知识,效果多半并不明显。因为学习的本身还是要靠学生自己。七七网
1.回归课本,巩固基础:高考倒计时是回归课本的时候了,不要把课本丢下,着重看课本上的公式、理论、定理,学会变换,把基础打牢了自然能举一反三,灵活运用。
2.避免题海战术:对于一看就会的题型直接pass掉,做精题,精做题。不要什么都做没有选择,没有计划,如果每一题都做不仅会浪费时间而且也提高不了多少。
3.不专注于难题:不会的题不要一个人在那死扣,如果一道题你看了20分钟都没有思路,无从下手,要么请教高手要么放弃,不要专注于难题。尽量做一些看起来会但是不能全面做出来的题,克服会而做不对,对而做不全,这样提升空间比较大。
4.各类题的解题方法:不同的题型有不同的解题方法,要善于归纳和整理。要选择填空题可以选择排除法、带进去验证、直觉、数形结合的方法。简单的题答得时候尽量要全面。压轴题,选择、填空、答题都各自的压轴题,会做就做不会做就暂时放弃,先把会的题做出来后再回过头看。
5.训练考试意境:把每次训练都当做高考,数学的复习离不开做题,但是做题量不能太大,做题的时候更应该模拟高考的时间和场景,下午三点到五点考数学,所以在复习的时候也在这个时间做题,适应高考模式。