2023-05-19 12:51:06 | 七七网
要抓住语文学科的特点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,着重听老师的讲课方法与思路、释疑的过程与结论,主要抓住字、词、句、篇等方面的知识点,并且通过听、说、读、写来提高阅读和写作能力,以便更好地理解和掌握语言和文字的知识点。
阅读课文
通过阅读课文,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;
自读课文需泛读或跳读,一目十行,提高阅读速度,这也是近几年高考考查项目之一。
勾画标记
阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,还可划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于之后向老师同学请教。
1.善用工具书
字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高工具书运用能力的过程。对于似曾相识的语句,不妨查一查学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。
2.善于提问
“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,既要独立钻研,又要善于向老师、同学请教。有时向老师请教一个问题,老师很可能会把相关知识联系起来,使你融会贯通。
3.写的练习
无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。比如有些作文题,往往看似容易写来难,所以也要动笔写写,切忌眼高手低。
进入高三,从理论上讲成绩应该是进步飞速才对,但是也有一部分学生,因为种种原因,成绩不仅没进步,反而会下滑。那么,高三学生成绩突然下滑怎么办呢?下面和小编一起来看看吧!
1、没有目标导致。
对于高三的学生,最害怕的是连一个明确的目的都没有,根本找不到前进的方向,努力的理由。没有目标,没有规划,不知道未来要干什么,也不想知道未来会是什么样,如果高三是这种状态,那就极容易造成成绩下滑。
2、心理压力太大导致。
高考毕竟是可以决定一个人一生命运的一次考试,确实极为重要,大部分学生都极重视,但不少学习由于压力太大,已经严重影响了学习。高三要参加一次次考试,或者成绩出来以后,考的不是太理想,抗打击能力强或者心理素质好的孩子,促进作用非常明显;对心理素质稍低的孩子,则是巨大打击。一次失败,心理受到打击,于是学习方法出现偏差,最后次次失败。
3、彻底放弃,破罐子破摔。
对于一些基础不太好的学生,感觉就算自己好好复习,也考不上好大学,所以彻底放弃了复习。你不努力一把怎么就知道自己不行了呢?有句话不是说“人一定要有梦想,万一一不小心就实现了呢?”。你不买彩票,彩票中大奖的梦你也没资格做。人这一生,不拼几次,这一生过的都会很平淡,就算以后自己没考上好大学,但起码自己努力了、奋斗了,问心无愧了。
1.要有一个固定的生物钟
看似跟成绩关系不大,其实对集中精神大有帮助。早上起床和晚上睡觉要有固定的时间,而且一定不要赖床,一旦赖哪怕10秒钟,都对你的决心造成很大的影响,所以闹钟一响就立刻起来。
2.不能三心二意
三天打鱼两天晒网的话会使你懒散松懈的,一旦收不回来,那就基本考不出高分。最重要的就是你的注意力在书上,课上,习题上,这样才可以学出来。七七网
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3.不能偏科
不要因为讨厌英语或数学就根本不看这个科目,还是那句话,你只要花少量的努力在你讨厌的科目上你就获得近八成的成果,所以一定不要偏科,那会使你少30至50分。
4.基本概念理解透
其实很多东西都是能花五成的努力获得八成的成果的,这五成的努力我们要花在基本概念上,那我们就能弄明白百分之八十的解题思路。
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