发布时间:2023-05-18 22:18:05 | 七七网
弄清楚知识内在的练习。理顺了这些基本的名词、术语和概念之后,就需要学生把主要的精力放在学习生物的规律上来了。这时大家要看重的就是生物各种结构、群体之间的练习等等的理解,也就是主要知识体系的线索。
这需要学生在学习的时候,经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性,在学习的过程中尽可能多地提出问题,带着问题去学习,这样才会事半功倍。银川凹凸个性教育的老师提出,生物学是一门实验科学,探究生物学的基本技能和方法,需要学生自己去实验,向自然学习、在实践中学习,这样对生物知识的掌握会更容易,更全面些,同时也能让学生在较短的时间内让生物成绩得到一定的提升。
1、摆脱做练习题的惯性
很多生物成绩差的高三学生并不是因为生物有多难学学不懂,或者是生物考试题多难不会做,而是很多题都能做出来,只是总会不小心犯错。之所以总是把会做的题做错,主要是因为高三学生在做题的时候被惯性影响。
在平时做题的时候,总是在知识点的角度分析问题,解题思路自然也就是以知识点为基础了,这样很容易被题目误导,从而犯错。
做生物题要从题干内容的角度出发,先不要考虑知识点,从题目本身出发分析问题、解决问题。当然并不是说抛开所学知识,而是要求掌握生物题的命题原则。
2、注重基础知识的学习
从近几年的高考生物试题来看,高考生物考察的内容有百分之六十多都是基础知识的掌握、运用能力。所以高三学生想要提高生物成绩,还得以基础知识为主,首先把考试试题中的基础题的分数拿下,再去解决难题。
学习基础知识就要以课本内容为主,高三很多学生在复习的时候几乎是抛开了课本,完全依赖于复习资料,要知道高中三年的学习是以课本为主,那么高考考察的重心当然也是课本。因此课本才是最好的复习资料,高三学生应该围绕课本展开复习,抓住高考复习的核心才能有效复习,达到提高学习成绩的目的。
理综复习的内容比较繁杂,在复习的时候容易混淆,因此学生需要将各科知识点进行整理,列出各科的基础知识。列举出来后,学生可以清楚地了解各科需要复习的内容是什么,从而掌握复习方向,提高复习效率。
1、列出各科知识点
理综复习的内容比较繁杂,在复习的时候容易混淆,因此学生需要将各科知识点进行整理,列出各科的基础知识。列举出来后,学生可以清楚地了解各科需要复习的内容是什么,从而掌握复习方向,提高复习效率。
2、巩固基础知识
高考的大部分题目都是考核学生对基础知识的掌握程度,因此学生在复习的时候需要掌握和理解基础知识,提高对基础知识的掌握程度。高三第一学期已经进行过一次复习,学生需要回归课本,利用寒假巩固基础知识,强化未掌握的知识,从而达到夯实基础的目的。
3、适当做题
做题是一种较为有效的复习方法,但盲目刷题的效果和效率都非常低下,学生需要学会巧妙做题,适当、高效做题。学生可以根据自己的学习情况安排不同科目的做题数量,合理分配复习时间,达到高效复习。此外,学生在做题的时候要进行思考,掌握题型的解题思路,实现举一反三。
生物的学习基本上就是背诵重要的知识点,其实生物在学习上有点类似于文科。至于图像题(非常重要),一定要弄懂图像的每一阶段都代表什么,切记不可似懂非懂就算过去了,这样的话下次图像稍微变化一点,你可能就看不懂了。
化学的知识点有些零碎,所以一定要事先准备一个笔记本将自己不了解的知识点都记上(因为太零碎,所以很容易忘掉),实验有条件的话一定要亲手做一下,这样有助于自己的记忆与理解。计算题一定要多做一些练一下。
物理的话一定要分题型复习,将每个题型都弄懂,面对什么题型改用什么方法一定要总结出来,这不仅能提高你做题的速度,还有利于你对难题的把握,在做题时一定要将题中的关键信息充分的挖掘出来,并且恰当的利用。总而言之,物理一定要有针对性的多做题。
七七网