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高三如何学好生物 高三学生怎么提高文综成绩

发布时间:2023-05-18 21:23:13 | 七七网

高三如何学好生物 学习方法分享

学习生物同其他学科一样,不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程,开始只要弄清两次分裂起止,染色体行为、数目的主要变化,而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

高三生物复习方法

1.对比记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如:同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

2.纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆,可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则可成为记忆知识的纲要。

3.衍射记忆法

以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

高三生物的学习方法与策略

(1)简化记忆法

分析生物教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。

(2)联想记忆法

根据生物学科内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。

(3)对比记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

高三学生怎么提高文综成绩 如何快速提升

在复习阶段,可以每天看一章历史,看一章地理,然后边看边勾出重点,然后再大声朗读政治。政治的原理、知识点和方法论很多,大声朗读有助于记忆。有很多同学觉得地理部分的答题比较困难,不是疏忽大意就是答题不规范,这都是看书太少的原因。

高三怎样提升文综成绩

1、抓住书本框架,背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能准确把握历史发展的线索,建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。

2、不放过任何角落。大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生,比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。

3、注重整理笔记,抄录书里。我没有单独的历史笔记本,因为我觉得把笔记记到书里是最好的,方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中,翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业,切涉略面和跨度也更广,进而得分更高。

4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括,但是自己如能总结效果最好。比如世界之最,中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣,还可以提高归纳总结能力。

高三文综如何刷题

文综复习中,需要的刷题量没有高考数学那样大。虽然不建议拼命刷题,但是适量做题很有必要。

文综考试讲究题感,如果做题量不足或是长时间不做题,就会影响我们在做题时的反应速度和答题正确率。而且很多高考题或是模拟题的命题和角度非常新颖,我们做题的过程也是一个学习的过程,不能忽视。

在第三轮复习时,每天做两套文综试卷的选择题,做错和不会的题目都搞懂,坚持下来一定会有很大收获。七七网

当然刷题还要注意质量,最好是买名校的模拟题,或是知名出版社的试卷,题目纰漏很少,不会对我们的学习造成误导和不利影响。再就是做完题目有什么不懂的赶快问老师,不要以为自己看了答案又在心里过了两遍,就丢在一边不闻不问了。对于那些自己不知所以然却侥幸蒙对的选择题最好也要问一问,凭借运气做对题目只是能是一时之快,把问题彻底搞懂,才能获得真正属于你自己的思路和能力。

而且我们在找老师问题的时候,也不能只是被动的接受;自己也要思考,和老师讨论题目和解法。文综这门考试感性的因素很多,即使老师也不能保证自己百分百答对,因此我们在学习中一定要有自己的想法。

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