发布时间:2023-05-18 16:07:40 | 七七网
在高考英语试卷的各类题型中,阅读理解和英语作文分值最大,高三学生在复习阅读理解时也比较吃力,不知从何入手,更不知道怎么提高阅读理解能力及分数。其实,做阅读理解题可以取巧,但也需要有扎实的基本功,下面是由小编就来说说阅读理解中的四篇理解及一篇七选五怎么做。
1.细节题
做细节题时需要回到原文寻找答案,根据题目中的比较特殊单词(大写、人名、地名、主旨名词、关键性动词)返回原文定位,选择与原文相匹配的选项就是正确答案,如果叫不准则可逐一排除干扰选项。
有时问题与原文不是完全对应,这就要求考生跨段落进行综合整理搜集答案,类似的还有题目信息与原文信息在表述上稍有些变化,题目设问方式有些特殊等。例如,问哪个选项正确最常见的提问方式是“Whichofthefollowingistrue?”,但如果题目变成“Whatdoesthewriterpaytheleastattentionto?”或“Allofthefollowingstatementsmaybetrueexcept…”就较难理解。面对这一问题,大家做题时需要记住这20个字“通篇略读,看清题目,返回原文,寻找事实,仔细对照”。
2.主旨题七七网
基本上所有的阅读理解题都会考到文章主旨,所以找文章主旨就显得特别重要。找文章主旨的方法有两种,一种是通篇读完文章,经过思考和理解归纳主旨,这种方法比较实在,但这需要看懂文章;另外一种是读首段、尾段和各段段首句,如果还是读不懂可以找其中出现较多的名词(代词指代该名词)、动词继续了解,理清脉络和段落之间的逻辑关系,然后再结合读的不是很懂的文章确定文章主旨。
3.判断推理题
判断推理题常见的提问方式有以下几种:①Whatcanbeinferredfromthepassage?②Thewritersuggestthat…③Theauthorusestheexampleof…toshowthat…,提问方式由简单到难,所以考生要多熟悉阅读理解各类题型会怎么问,做题时不至于眼生。针对这类题型,考生要抓关键词进行正向或是反向推理;整合全段或全文信息进行推断;领会言外之意。
4.词义理解题
词义理解题其实也属于细节类题目,同样要回归原文。它考查的是学生对单词词义以及词组和句意的猜测能力,单词量大的考生也很少会知道它的具体含义。在做这类题目时,可以根据上下文,定义关系,因果关系,同义或是反义关系等猜测词义。例如,TheadvancedEpalsoheatstheroomevenly,walltowallandfloortoceiling。如果是问evenly的意思,那么我们就可以通过walltowallandfloortoceiling来判断出来应该是equally的意思,也就是这个Ep可以均匀的加热房间,从每一面墙到地板到天花板。
七选五是考生最容易错的题目,一个选错可能会连着错好几个,所以做题时要从选项、上下文和标志性单词处着手。
阅读七个选项
七选五题型中一共七个选项要排除两个,所以在了解文章大意的基础上要尽可能排除无关选项,然后根据代词、标点符号等标记判断选项可能在文章中的位置。
看上下文联系
填进去的选项句子一定会跟上下文有联系,所以我们根据句意以及逻辑关系能够判定这句话是否跟上下文相符合,从而判断对错。
找标志性单词
标志性单词一般是代词,特殊疑问词或连词。如果选项中或空前出现特殊疑问词,一定要把这句话多读几遍,因为这个时候设问的情况比较多,比如对why的回答,后面要有because等表原因的词,对when的回答,后面要有表时间的状语,对where的回答,后面要有表地点的名词,对how的回答,后面要有方式状语等。如果看到代词,一定要联系上下文找出指代的是什么,以免偷换主语。
当然,提高高中阅读理解分数绝不是掌握一些技巧就可以的,各位考生还要打牢基础,跟着老师复习进度走,认真听老师讲阅读题解题思路,在积累中逐步提高。
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学好化学一定要会科学归纳。知识学习过程的完整分为三个阶段,即知识的获得、保持和再现。因此每位学生不仅你要做好课前预习,课内学习,课后复习,还应该及时的进行归纳总结,只有善于归纳总结的学生,才能灵活账户哦各种知识点,无论题目如何变化,都可以应对自如。
1.读有机化学知识
读懂每个官能团的结构和性质以及各类有机物间的联系。复习有机化学这部分内容时,抓住官能团,明确学过的官能团具有的性质,找出各官能团之间的联系及不同官能团之间的相互转化的条件,就能很好地把握有机化学的相关知识。当遇到一些复杂的结构时,要把这些结构分解为官能团部分和非官能团部分,不变的非官能团部分照搬过来,变了的官能团部分,根据课本上的知识进行变化即可,因此有机试题在大多数时都是容易得分的题目。
2.读重要实验。
化学是一门以实验为基础的科学,许多基本概念、原理和规律以及物质的性质都是由实验推导和验证的。近年来,高考化学试题在打破知识板块壁垒,加大学科内知识整合力度方面进行了成功尝试,如设问方式和答题指向不断创新,涌现出大量将化学实验与元素化合物、化学计算相融合,定性分析和定量计算相结合的试题,昭示出清晰的命题指向。因此,在做好课本实验的基础上,要以中学课本中的相关实验内容、重要的化学反应原理为依托,不断挖掘课本的价值功能,创设开放型实验情境,进行实验的变式训练,切实提高实验能力,这样就会在高考中立于不败之地。
自行绘制物质转化框图(一定要自己书写)。
比如说,我通过一周的学习,老师把碱金属这一块差不多讲完了,我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图,把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里,并且思考每一步转化发生的化学反应条件。这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式,又从整体上对这一元素有了全局性的了解。