高三物理不及格怎么办 高三英语一轮词汇公开课教案

高三物理不及格怎么办 如何补救

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

高三物理不及格怎么办

要从自身找原因，看看自己的学习方法是否正确

当成绩出来了，就需要自己开始对这一阶段的学习进行复盘。

看看是不是自己的学习方法有问题，

要及时即使进行调整。

巩固基础知识

对于目前成绩没有达到及格线的同学，

大家在这段时间内的重点就是基础，

除了跟着老师复习以外，

一定要利用好笔记与错题本。

不要过早的刷题

我坚信至少有80%的同学不知道为什么要刷题。

很多同学认为，如果某些题不会，是可以通过刷题刷会的。

并不是，

刷题的目的是为了熟练，因此刷题的前提是要“会”，

而“会”的定义是：你可以把老师上课所讲的知识点、题型，自己一字不差的默写下来。

高三物理答题技巧

1、会读：读题是能从题中的文字，图表等里面找到有用的信息，并能及时将其翻译成物理的符号（知识点会清晰）七七网

2、会记：要能够记录解题过程中的思维过程，并能准确地表达出自己的思维轨迹。（可以建立知识体系）

3、会理解：对一个概念的理解，不仅要掌握它的内涵，还要注意它的外延。（拓展到知识面的认知）

4、会分析：包括受力分析、运动状态分析、过程分析。相关物理量词关联分析等（找到解题技巧）

5、会推理：要能够根据已知的推未知的，尤其对探索性问题更需要综合分析与推理（找到易错易混淆点）

高三英语一轮词汇公开课教案 教案怎么写

高三英语复习第一轮一般会从词汇开始，下面小编整理了高三英语一轮词汇公开课教案范例相关内容，来看一下！

英语一轮词汇课教案范例

本节课是一节高三词汇的复习课。

教学目的：词汇是学生英语学习中的最大障碍，限制了学生成绩的提高。高考题型变化后对学生词汇量提出了更高的要求，所以加强对学生词汇学习的指导也变得非常必要了。

教学重点：让学生掌握英语学习中常见的几种词汇学习方法。

教学设计总体的思路：找出学生词汇学习中常用的几点方法，针对这几点设计了相关的练习，练习基本都以填空为主，有语法填空、单句填空，语法填空题是高考的必考题型，包含了大量语言点，为学生提供一个相对独立的语言背景，而且也可以帮助学生积累一些词汇和短语。在练习设计方面，以“用英语记日记”为主线，为学生创设一个很好的情境，分为学生呈现一个语法填空，在讲解的过程中为学生指出一些重要的语法点，让学生明白语言输入的重要性。之后第二部分的关于benefit的练习，载体的句子也是取自最初的语法填空，这一部分也向学生展示了平时学习过程中一定要了解单词的词性，这样才能提高做题的准确率，词汇学习才能事半功倍。第三部分一词多义是学生学习过程中的一个难点，课堂上以cover为例，在导学案中也给出了其他的一些一词多义的单词，如bridge, work out。第四部分由语法填空中的两个句子引出enable和effective这两个包含前缀和后缀的单词，进而扩展到整个词缀，并让学生写出一些包含指定词缀的单词，不但能提高学生的.自信心而且也让学生明白日常学习中应该积累相关词缀，注意归纳总结。

教学流程：具体介绍了四种词汇学习方法，整体是采用归纳演绎的方法，一是在练习中积累常用词汇和短语；二是学习常见单词的相关用法，特别是要注意一些考试中常见的短语；三是要注意积累一词多义的单词，了解一些常用用法；四是让学生了解一些常见的词缀。提高学生在考试中对词汇的应对能力。这四点技巧中比较难掌握的是一词多义和词缀，由于实际中的情况千变万化，所以很有必要在课上提出这两点，让学生多注意。

板书方面主要呈现了本节课的教学重点四个词汇学习技巧，另外对一些重点的单词和短语、词缀也做了呈现。

本节课的反思：

1. 学生活动还是较少，课堂气氛不够活跃；

2. 四个技巧在讲解上时间分配还是前重后轻；

3. 在对第二部分用benefit填空这一题上，给学生的指令还是不够明确；

4. 语速还是较快，影响了学生的理解

高三英语一轮复习怎么安排

1、词汇复习：以教材为本，以“考试说明，大纲”为指导，开展课本复习。

2、语法复习：针对近几年高考题中的一些语法考点，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等结合具体实例，反复讲解，融汇贯通。

3、广泛阅读，开拓视野，提高阅读速度和阅读理解能力。

4、突出语篇，强化书面表达能力训练。

5、听力训练。