发布时间:2023-05-17 10:43:50 | 七七网
制定计划,安排好时间。每天的时间安排,要做到张弛有度,要考虑会不会有其他的事情发生,所以要有一定的时间来缓冲,不要把时间规定的太过于死板。如果计划安排总是完不成,会有一种挫败感,影响积极性。
充足的睡眠。睡眠对人一天的精力的好坏,是有很大的影响的,好的睡眠质量,能够让我们一天都精力充沛,只有你有足够的精力,你做事的时候,才能有足够的效率,学习也是一样,只有有足够的精力,我们在学习的时候,才能够集中精力的去学习,把精力集中了,我们的学校效率自然就会提高了。
尽量今天的事情今天做完,有时候,我们可能会想,我们的学习任务还剩下一小部分,明天在做,如果你长期这样,你就会养成一个拖拉的习惯,在学习或者是做题的时候,学习效率自然就上不去了,如果每天学习任务都能够完成,时间长了,你的速度也会上去,学习的效率更会稳步提高。
不要太辛苦,在学习一段时间之后,可以适当的放松一下,比如看20分钟的电视,或者玩一会手机,但是千万不要超过半个小时,如果超过半个小时,可能你就学不进去了,最好是在学习2个小时的时候,去外面散一下步,这样回来之后再学习,我们的学习效率肯定会比你一直学,效率要高。
课前要有一定的预习,这是必要的,不过预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。
另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记。
进入高三以后,许多学生的学习成绩都不是很理想,想通过最后的时间去提升自己的成绩,很多学生成绩在400分左右,不知道自己可以在最后的时间里提升多少分数,下面为大家带来突破成绩的方法,希望可以帮助到大家。
1.基础不够扎实,但提分空间很大的。
很多同学很努力,但是成绩总是上不去,老师父母除了为此感到可惜之外,也无能为力。也有部分同学因为基础不够扎实导致成绩不够理想,这类同学只要掌握好基础还是有很大的进步空间的。
2.理科问题突出,追赶效果明显的。
有的学生成绩不理想主要是由于理科问题突出,物理、化学、生物这些理科科目看起来很难,实际上很多人的差距也是因此产生。但是,只要你掌握了学习的技巧,那么提高成绩也不是一件难事。
3.经常忽视应试技巧的。
有的同学基础够扎实,理科学的也好,但是成绩总是不尽如人意,这时候就应该考虑是不是因为应试技巧不掌握。我高三的时候语文老师就经常找我谈话告诉我要重视应试技巧,在他的影响下我也觉得应试技巧非常重要,因为你空有一身知识,反映不到试卷上也是没用的。
1. 稳住心态、不慌不乱
不管高三学生的成绩有多好,都不要惊慌。解决问题的方法有很多,但困惑不在其中。一旦学生们慌乱起来,他们就会焦躁不安。没有办法努力学习。高三有很多大大小小的考试。面对无数次的考试,高三的学生应该冷静地面对每一次考试,调整自己的情绪,让自己的心态平静下来。当情绪完全调整后,把自己放在最好的状态下学习。
2. 重视课堂效率
高中三年级以后,虽然大部分时间是学生自己复习,但老师还是会讲题目、知识点等,上课时间有限,老师在课堂上不会说一句废话,讲可能考的内容,常考必考。高考80%的内容都是常规题,老师一定在课堂上说过。因此,高三的学生一定要注意课堂的效率,上课要认真听讲,不要分心,不要连着耳朵,不要糊涂。
3. 积极搜寻有欠缺的地方,查缺补漏
高三能考400分的学生,他们大多属于中等生,差的一般都是基础。往往因为基础知识不牢固,在考试当中拿不下基础题,导致成绩只能在400分左右徘徊。对于这部分学生,需要做的就是积极搜寻有欠缺的地方,查缺补漏。
有很多方法可以检查缺失并弥补缺失,例如,在听课时。老师讲课时,应该仔细听。一般来说,老师说他/她不明白的是他/她缺乏知识。可以记笔记并及时问老师和同学。