发布时间:2023-05-16 07:23:23 | 七七网
高三数学的学习是比较有难度的,同时面临高考,也是非常紧迫的,如果发现自己的高三数学学习基础和能力都不好,一定要抓紧时间积极应对,目前比较快比较有效率的提高成绩的方法就是参加课外的辅导班。
一、构建知识网络。
具体的方法是,先看公式,理解、记住,然后看课后习题,用题来思考怎么解,不要计算,只要思考就好,然后再翻课本看公式定理是怎么推导的,尤其是过程和应用案例。
特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。
对于容易犯的错误,要做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法;不能盲目做题,必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的,因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。
对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思:反思题意,防止误解;反思过程,防止谬误;反思方法,精益求精;反思变化,高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题,还有利于扩大解题收益,跳出题海!
二、专题练习。
具体的方法是:首先,买一本分类汇编,这本习题册需要具有这几个特点:1,里面至少包括1-2年本省各地级市的高三上学期期末,一模,二模,甚至是三模的题目分类;2,题目答案是详解。
要做这本分类汇编了,先做简单的,比如集合,参数方程,复数,极坐标,简易逻辑等,只会出小题的部分,这些知识点集中,容易短期内提高成绩;然后做中档题,比如,平面向量,概率,立体几何,三角函数等,这些地方既会有小题,也会有答题,但是题目一般不难,经过长期的锻炼后,还是能有提高的;最后就是研究函数,圆锥曲线,导数、数列等部分了,此时要会有舍才能有得,只要第一问,后面得就不要了!
高三数学考察同学们的基础知识掌握程度还会考察同学们对知识点的运用能力,所以这对于很多高三零基础的学生来说是非常困难的,基础不好就要从头补足,现在学习问题是社会各界非常关注的话题,所以市面上存在着很多不同种类的辅导班,家长们在为孩子们进行选择的时候非常纠结,高三数学零基础从哪补?选择辅导班1.要看辅导班的教学质量和教学资源,老师一定要教的好;2.要看教学模式,是否会培养孩子的学习兴趣和学习习惯。
其实各科目拼到最后拼的还是一个基础。基础不牢,地动山摇。不过很遗憾,不是每个人基础都好,更多的是比较差。并且基础不是一天两天就可以打下的。
通读教材。
把之前的教材都认认真真研究一遍,把数学的一个个公理、定义、定理整理到一个本子上,这些都是数学的基础,加强对这些概念的理解,对我们的解题非常有帮助。越是深入的研究,就越觉得数学有无穷的魅力。
总结实战经验。
数学就是一门把刷题练就到炉火纯青的科目。老老实实的把数学课本上二等例题看一遍,练习题,复习题都看一遍。先把这些数学题都弄懂,错的题反复看反复做。可以说每次考试后,总有自己对于解题的体会,不妨定在一个本子上,通过这些总结,对自己有了更深的了解,哪些地方娴熟,哪些地方薄弱,然后对症下药。
形成知识网络。
学习数学要形成自己的知识网络,由厚变薄,高中数学知识包括代数、立体几何、解析几何,其中代数分支较多,包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分,于是形成了一个大的网络。
1.回归课本,注重基础,重视预习
回归课本,自已先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。
2.提高课堂听课效率,勤动手,多动脑
高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自已的思考,听课的目的就明确了。