发布时间:2023-03-23 14:31:45 | 七七网
高三复习的“长、宽、高”原则:长,就是特长,在各科平衡的前提下,应该有一门或几门课是自己的特长。宽,就是知识面要宽,以提高能力。高,就是对自己要求要高,思想境界要高,要给自己树立一个比较高的奋斗目标。三者相乘,就是扎实的功底。
高中阶段学习的内容较多,知识范畴扩大,要求也提高了许多。对于许多高中生,经常这科上去了,那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事。所以,转变认识,
首先,要对此有客观的认识,要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁,但一定要用积极的思想研究问题,要用积极的态度面对问题,要用积极的行动解决问题。
其次,要在改进学习方法上下功夫。影响学习效果的原因是多方面的,除了客观原因外,学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改进方法,但总是感到时间不够,不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。而统统将时间投入到具体科目的学习上,殊不知这正是犯了一个极大的错误。
一个人成绩提高最快的时间是高二结束的假期到高三下学期的全市模拟考前。在下学期,要再提升成绩就相当困难了,成绩基本定型。高三上这半年中,你的努力程度应该大于等于你的下学期的努力程度,不要抱着下学期还有机会提高的心态,这是经验之谈。
其次,不要仅仅跟着课堂进度。像有些学校的班,里面的同学有过半人进清华北大,他们大部分人都是在高二假期结束时完成了高中学业的学习,比大部分人都要早地进入复习阶段。超前学习很重要,现在网络上有相当多的学习资源,自己可以去访问来做。
勤思考,多提问。首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
高三提高成绩要学会听课,听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要的。
合理作息。高效率学习的另一个要求是科学利用时间,劳逸结合,合理作息。
高三提高成绩要认真对待作业。作业写成并不等于完成,必须要检查,这是保证作业质量的重要环节。做作业中的错误通常有两类;一是知识性的错误,如误用概念、公式、法则,误用词汇、句型,误写格式,思路错误、推理不当等;二是过失性错误,如精心大意造成看错题目,写错数据,写错符号,写错别字,漏答题目等。因此,要针对自己易犯的错误,根据不同情况加以检查更正。
语文的话,要注意古诗文的积累以及文言文翻译这两块是易得分点;阅读理解的话比较难,需要强化训练。
数学的话主要就得依靠公式的运用了,这个时候错题集,同类型的题的归纳就显得特别重要。
英语的话,词汇积累、阅读理解、精美短句以及口语缺一不可,注重词汇积累是根源;精美短句运用可以有画龙点睛的作用。要学会用词根来记忆单词并归类才能事半功倍。七七网
理综和文综的话考试要注重策略——选择题必然都是要做完马上检查一遍的,选择题的分数占比大而且大部分比较基础,切不可大意;然后大题的话优先做110分的那一科最后做90分的,但是切记不可死磕。
平时训练的话就要加强三科主科的训练,因为它们分数占比更大;理综的话限时训练很重要,考试中往往时间不够,所以一定要自己把握那个时间控制的感觉。
高三提高成绩上课要做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。
高三提高成绩上课要集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
高三提高成绩上课要认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
高三提高成绩上课要充分理解、掌握方法。