发布时间:2023-05-11 13:12:52 | 七七网
高三的复习是一个持续并且悠长的全过程,尤其是一轮复习环节,学习培训的重心点应当迁移到基本复习上去。在高三一轮复习过程中要制定一个较为长期的小目标,在制定长期目标的时候穿插短期目标。
1、不要盲目做题。高三一轮复习非常具有针对性,对于所有知识点的地毯式轰炸,就要做到不缺不漏。因此,仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性,更不会有全面性。在概念模糊的情况下一定要回归课本,注意教材上最清晰的概念与原理,注重对知识点运用方法的总结。
2、计划是行动的指南,计划是完成一个阶段的学习任务的重要保障。对于高三的学生来说,显得特别重要。在第一轮复习阶段,在宏观上要制定好学期学习计划,在微观上要制定好周计划和日计划,每次月考前还要通过考试情况制定出短期的复习计划。
3、合理分配时间。高三一轮复习各科知识凑到一起非常的多,高三学生要合理分配时间。很多学生认为合理分配时间就是平均分配时间,其实不是这样的。每个学生的学科基础不同,要根据不同的学科基础分配不同的时间。比如物理、化学是弱科,在物理、化学上的时间分配要多一些。如果每个科目基础都差不多,这个时候就要有侧重点。对于理科类的同学,要侧重复习数学跟物理,这两科是拉开分数差距的关键。
1、高三一轮复习时狠抓复习效果。在复习当中,应特别重视自己对基础知识的把握和复习效果。对每一堂课、每次练习、每次考试当中涉及到的重要知识点、没掌握到位的知识点进行记录、归纳、整理。对于这些积累的重要内容,定期测验自己的掌握情况,反复复习、强化,从而使各科能力不断提高。
2、理清知识脉络。高三虽然分了文理科,不用一下学习那么多,可是科目也不少,一轮复习时需要记得知识点也很多。所以面对繁多的知识点们一定要理清各科知识点的脉络。梳理好各知识点之间的联系,这样不仅方便我们记忆,对于我们后面二三轮复习也有很大的帮助,你想一下,当别人一轮复习过后,脑袋还是一团浆糊的时候,你已经能够熟知各科知识脉络,这不是比别人快了很大一步?
很多高三的孩子因为学习压力大,步入青春期,变得叛逆厌学。那么,如果你的孩子遇到这种情况,身为家长要怎么办呢?下面和小编一起来看看吧!
孩子厌学叛逆,首先要分析原因,才可以有的放矢、对症治疗。是家长忙于工作,对孩子的内心缺乏正确的引导;还是对孩子过于重视满足物质需要,太过骄纵所致。
一般情况下,孩子的这种行为,和家长的教育方法不恰当有关系。什么样的家庭教育环境造就什么样的孩子,父母的思想和行为对孩子起着潜移默化的影响。
对待学习,不要逼迫他,要毫无怨言地亲自耐心地帮助他。自己不会的,可以网络搜索,或者求知他人。万不可简单地认为学习是老师一个人负责的事情,和家长无关;更不能无视孩子目前缺乏自制力需要关注的客观事实,把学习推给孩子一个人,家长置之不理。
简单粗暴的教育方式,只能治标不能治本,应该用平等和蔼的语气,尊重孩子,多关注孩子的内心世界。切忌,因为自己一时的不快,就把怒气发泄到孩子头上。这对他们不公平,还会影响孩子的心理健康成长。
孩子改变时,要给他一个过渡期,不要急于一时。对孩子要充满信心,看到进步及时鼓励;万不可总是看扁孩子或对孩子说丧气话,否则一切的努力都将化为灰烬。
想必很多家长都头疼过,面对正值叛逆期的孩子,想让他乖乖听话是想尽了办法。我家小星正处于叛逆期,这一年来,为这熊孩子,我们夫妻没少操心。尤其是今年升初二后,孩子成绩不理想。拿着考卷签字时,我们忍不住叨叨他几句,他便不耐烦。
念叨多了,有时候甚至和我们顶嘴,“我就不是学习的料。”,“你们再骂我,我就不去上学了。”我相信,很多家长面临过相似的情形。做家长的心里一细想,我们好吃好喝供你读书,你这孩子怎么不懂事呢。一想到这个,就开始打骂孩子了,但这都没什么效果,他依旧和你对着干,仍旧没有好好学习的欲望。
望子成龙,要求过高:要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心表失和学习动力缺乏。管理孩子简单粗暴--平时忙于工作生意,对于孩子沟通少,非骂即打,使孩子产生逆反心理。
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要求过低或放纵:大多数孩子进入学校是以一科新鲜感走进校园的,如果此时父母对儿童的要求过低,整日忙于自己的事,而忽视了孩子入学后的心理变化,一旦孩子在学习过程中遇到困难,认为学习太苦而失去了兴趣和动力,随之而来的就是厌学。所以很多孩子叛逆厌学的原因是因为家长不切实际的要求。
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