发布时间:2023-05-09 21:07:11 | 七七网
有很多的同学是非常的关心,在高三的时候,应该如何放松自己的心态,如何克服紧张的情绪呢,请跟随小编来看一下!
1、高考拼实力更要拼心态。基础的知识储备暂不多说,考生及家长心中都有各自的考量。高考不是与其他考生的比赛,恰恰是与自己的一场比赛。以冷静、沉稳的心态迎战,就有希望超越自己的平均分数。曾经有老师说,如果具备60分的实力,就有希望考取70分,高考上的超长发挥是很常见的,主要是心态以及信念的作用。不要畏惧短板学科,抱着打败自己的心态,没有什么是不可能。
2、适当转移注意力也是不错的选择。家长将高考看作决定一生的考试故而紧张,其实是完全没有必要的,孩子的未来是掌握在自己手中的。不管是本科、专科、职业学校,教育的多元化预示着社会的多元化趋势,孩子的一时成绩并不能决定一生,更不能衡量将来在社会上的表现。与其让孩子越来越紧张,家长们不如转移注意力,趁现在多了解、关注当下社会热门行业及就业水平,为接下来的填报志愿做准备,也让孩子的未来有多一个选择,做个心里有“底”的父母。
1、首先说道一些简单的抗焦虑的方法。第一个方法是让大脑适当放松,其中很有效的一个方法就是运动。人在进行思维运动时身体基本处于休闲状态,但大脑却高负荷地运动着。有效地放松方式是通过转变模式,让大脑放松身体运动起来。大脑得到适当的方式对缓解负面情绪很有效。所以你可以在晚上找一个跑步场去跑几圈。或者周末找一两个小时打一场篮球,然后洗澡休息一下。
2、依然是让大脑情绪缓解的方法:把声音放大,让你的声音发出来。这里有两种可行的方式。首先说说第一种方式,就是在感觉焦虑的时候,大声朗诵。把情绪投入到朗诵中听到自己的声音。呼喊本来就是动物表达情绪的一种常用的方式,因为在家里是不可能让你去大吼大叫的,社会的理性已经禁锢我们这么做。所以我们只能合理表达:大声朗读自己喜欢的诗歌。既有学习的作用,也有发泄情绪的作用。
3、还有一种呼喊的方法就是去郊游,或者去爬山。在山顶对着远方大声呼喊。或在原野上对着天空呼喊。这都是有效缓解焦虑的方法。但是不是能有效解决内心的焦虑却不一定有效,因为焦虑还是需要引导的方法缓解。
4、焦虑有一个产生的内因,和一个外界推动的外因。如果你能很好地解决这两个影响因素是可以调整好。内部因素是自己没有明确或者合适的行动目标。
如果高三学生真的在此时出现了严重的考前焦虑,那么可根据实际情况选择就医或者心理疏导;如果还没有到严重的阶段,那么可通过一些放松的方式,比如运动、音乐、短途旅行等方式,选择方式时可考虑高三学生的喜好,因为最终的目的是让高三学生感受到放松,重拾信心。
还有一种高三学生考前表现的很浮躁,总是感觉不知道做什么好,做这个就会想到还有其他的没做,结果这个没做完又去做那个,最后结果是哪个都没有做好。这样的高三学生实际上也属于考前焦虑,他们的焦虑原因一方面是压力大,还有一方面是缺乏复习计划导致的。七七网
经常看到一些网上新闻说:差生逆袭,几十天提高多少分之类的。大家是不是很羡慕?但是这些时间的背后是无数的心酸和汗水。下面小编整理了一些差生血拼作息表,供大家参考!
查缺补漏,回归基础知识
很多尖子生和中上水平的学生分数都丢在非常简单的基础部分上,这是非常可惜的;而对于大多数中等成绩的学生来说,问题也多出在基础知识上。所以一个基础知识的梳理和巩固,对于成绩中等的学生来说是至关重要的。
“从100分到120分,那20分的差距有的就在于基础知识没有把握好。”刘老师建议,在这轮复习当中,成绩处于中等的学生最好是根据自己的卷子做一个总结,可以跟老师一起探讨一下,自己的缺漏到底在哪里,并且对自己的错题进行一个分类和归纳,做好错题笔记
“做好错题集还不行,有时候换一个语境还是会做错,所以就要强调一个记忆的增强,常常去回顾自己做错的题目,不必总是强调做新题,因为你的弱项都还没有巩固好,做新题也还是会错。”刘老师说道,今年高考单项选择的取消,取而代之的语法填空可以说给学生带来了福音;但是也同时提出了要求,学生不仅要适应题型的变化,更要重视基础知识的梳理,达到能拿下的分数尽量拿下。
摆正心态,明确自身定位
在高考大军中,学生根据成绩优良差的状态大致分布类似一个橄榄球,两头尖尖中间圆,所以首先要明确自己到底在哪个位置,有了合理的自身定位,才能去说一个科学的学习规划。
“经过之前的复习备考,大家应该知道自己目前的阶段,给自己合理定下目标,摆正心态,才能在最后的时间内进一步稳中有升。”
如果是在300-450分左右的学生,这时候应当好好调整自己的思路,老老实实地埋头做课本及简单题型的练习,力争上到三本。而在450-500分之间的学生,可按照自己的能力水平暂时将目标放在二本,500分以上的可凭借实力再争上游。
当然这里是量化了的数据,其实就是按照自己最接近的程度去努力,越是时间紧迫,在心态和复习备考行为上越是不能着急,一定按照稳中提升的方法去利用时间。
总结经验,多做套题演练
套题不是整张卷子,而是拿一类题去演练。尤其是中等生和成绩较为不理想的学生,比如做阅读理解,每次连续做20-30篇,我想题库不是问题,数学解答题如函数部分的、立体几何的,按照类型每次做10道以上。
为什么要求学生做套题,因为做套题的根本意义不在于题海,无论难还是容易,都不要认为全会做就可以了,你要在做完的时候好好看看,刚才是怎么做下来的,思路是什么,利用的知识点是什么。没有总结和归纳去做题,是没有任何意义的,做套题的目的就是便于总结归纳,尤其是思路的归纳。
1、把教材吃透
前提是认真跟着各科老师高三的总复习。总复习是一个重新跟上的最好的机会,错过了就很难再有时间追基础知识了,尽量不要抛下学校的学业去独立,可以复习通过自习时间和课余时间给自己开小灶。
2、要选择一本非常非常好的参考书
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店,挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多,有所扩展,并且有很多原创的知识整理,能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书),甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易,有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻,甚至找一个你一直弄不明白的知识点,看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉,就对了。然后,随着老师的总复习脚步,同步去把这本书以及教材搞透。
3、把题型吃透
就是把吃透的知识转化为实战的能力高考虽然有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础,去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书,就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
很多书里面一堆题,然后分类很乱。记住,要突飞猛进,我们就要比他人完成更多的事情,因此时间更有限,题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法,就是死路一条。
4、检测自己的不足,进行改进
高考的时候心态很重要,因为比较稳,所以高考是高中三年考的最好的一次,每轮复习都是查漏补缺,第一轮老师会讲的细一点,这个时候把不会的先补了,找一套简单题先刷,错了就回去看一遍知识点,二轮专题复习的时候可以找时间做一做难题,锻炼计算和思考能力,每次做完记录错题,包括错题原因,相关知识点,正确解法,三轮稳下来,熟悉时间控制,保持做题状态,保持心态,这个时候复习的都差不多了,稳定心态就好。