全国开设农林经济管理专业院校有哪些 全国开设体育保健与康复专业院校有哪些

全国开设地质工程专业院校有哪些专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例地质类￥7547薪酬超过76%的专业北京市14%在北京市工作男生较多男73%-女27%培养目标：地质工程专业所培养的学生，大多数都充实到生产、科研的第一线，少部分人进入到比较高的层次就读研究生，部分人进入到科研院所。按照人才服务领域的不同就应制订不同的培养方案和培养目标，切实实施符合社会经济发展对人才的多样性的要求。主要课

全国开设建筑工程技术专业院校有哪些都有什么三本专科学校名单建筑工程技术专业培养具有建筑工程设计、施工、管理、质量检测、业内资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的高素质技能型专门人才。使学生具有一定的岗位职业能力，从事建筑工程施工技术与管理工作。以建筑工程管理部门和建筑工程施工企业为主，可担任施工现场材料管理员、安全员、预算员、资料员、质量检测员、建筑工程施工技术员等，从事建

全国开设学前教育专业院校有哪些都有什么大学名单学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。学前教育专业基本信息专业名称：学前教育专业代码：04010

全国开设健康管理专业院校有哪些都有什么大学名单培养目标：本专业培养具有牢固的职业安全意识和良好的健康管理理念,掌握职业安全和健康管理知识，能够熟练运用环境检测与治理、职业健康安全评估与指导、健康评估与调理等技能，从事环境检测与治理、职业安全管理、以及健康评估、咨询、指导与管理等相关工作的复合型技能人才。就业面向：在各类大型或外资企业单位、第三方检测机构从事职业健康安全管理及环境检测工作；在各

全国开设心理学专业院校有哪些都有什么大学名单心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色;同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。随着

全国开设园林专业院校有哪些专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例林学类￥6870薪酬超过57%的专业北京市11%在北京市工作女生较多男44%-女56%培养目标：本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。主要课程：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基

全国开设工业工程专业院校有哪些专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例工业工程类￥7377薪酬超过72%的专业上海市12%在上海市工作男生较多男77%-女23%培养目标：本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。主要课程：电工技术基础、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、

全国开设资源与环境经济学专业院校有哪些培养目标：该专业主要学习资源与环境经济学基本理论与基本知识，熟悉资源环境政策法规与交易规则，掌握资源与环境经济分析方法及管理技能。旨在培养适应社会经济发展需要，知识面宽，综合素质高，富有创新精神，实践能力强，德智体美全面发展，能够在各级政府、资源与环境管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、以及相关科研院所等企事业单位，胜任相关专业工作的应用型、复合型、