发布时间:2023-05-08 17:48:51 | 七七网
高三第二轮复习要讲究策略,通过努力,提高学习的效率,从整体上提升学习成绩。二轮复习,要在一轮复习的基础上,不断完善自己的知识体系,学会知识整合,通过训练,提高自己的做题能力。
1. 完善知识体系,复习遗忘知识点
一轮复习的时间长,时间间隔长,很容易出现前面学、后面忘的情况。二轮复习的时候,高三学生要把遗忘的知识点找出来,完善知识体系。那么,如何查找遗忘的知识点呢?查找遗忘知识点最好的两种辅助工具是笔记本跟错题本。同学们把笔记本跟错题本找出来,结合高中教材,针对性地复习。
2. 做好专项训练,攻克薄弱知识点
高三第二轮复习主要以专项训练为主。那么,具体怎么做呢?同学们可以从三个维度出发。第一个维度是根据老师总结的专项题进行训练,第二个维度是结合一轮复习的效果,根据自己的实际情况进行专项训练,第三个维度是根据模考试卷,对试卷当中的薄弱题型进行专项训练。二轮复习的时候,三个维度同时进行,齐头并进,一起把薄弱的知识点补足。
首先,做好承下。同学们在自己的第二轮复习的时候首先需要做的就是要做好承下的工作,也就说同学们要在自己开展第二轮复习的时候先把自己第一轮的复习做好总结,让自己在第一轮的复习中没有什么问题的遗留,这样同学们才能够为自己的第二轮复习打下一个好的基础,而且也能够让自己的第一轮复习有一个好的总结,所以同学们要做好自己的第一轮复习的总结工作。
第二,心态上要摆正了。接下来同学们需要做的就是要把自己的心态摆正了,这个时候同学们不要再去想什么第一轮复习中的问题,因为已经做好了总结了,这个时候再去想只能是浪费自己的时间,这个时候同学们要把自己的心态摆正了,明确自己在第二轮复习的目标,在心里面重视自己的二轮复习,这样同学们才能够在复习的时候取得一个好的成绩。
第三,查漏补缺。更后同学们需要做的就是在二轮复习的时候对自己的学习进行一个好的查漏补缺,因为在一轮复习的时候同学们已经把所有的基础知识都复习完了,所以同学们接下来需要做的就是在二轮复习一些比较难的知识点的时候去查漏补缺,看看自己在哪一块的学习上还不足,同学们在复习的过程中如果能够很好的进行查漏补缺,那么才能够有一个好的复习。
高三学生面临高考,承受着巨大的压力。那么,高三学生压力大怎么办呢?如何缓解高三压力呢?下面和小编一起来看看吧!
1、找人倾诉
倾诉是缓解压力的有效方法,找个值得信赖的朋友把自己的心理话说出来,可以相互安慰和鼓励,倾诉的对象可以是老师、父母、同学、朋友等,最好是比你自己年长,有高考经验的学长学姐。师生之间的交流也起到关键作用,在每个人的学生生涯中,都有自己信任和崇拜的老师,如果这些老师与学生能进行心灵上的交流,将更有助于学生找出解决的办法,也可以得出新的感悟,从而更好更合理的安排自己的学习和生活。
2、明确目标,自我暗示
当警觉到自己的心境低落时,不要批评谴责,而要接纳真实的自己,反思自己到底哪里出了问题,明确自己的目标,暗示自己就是最棒那个,因为压力往往来自于对自己的不自信。可尝试将大而远的目标分解成一个个具体的小目标,针对自己的情况订制合理的学习计划,把小目标一个个的达成,你会发现自己的实力越来越强,也会越来越自信。
3、精神转移
人生的道路本来充满了各种各样的奇葩事,少不了挫折和失误,也少不了烦恼和苦闷。既然不能选择逃避,不妨迅速把注意力转移到别的方面去。转移注意力不等同于逃避,只是寻找更恰当的时间和地点对问题进行解决。
4、大哭一场
哭,是人类生理情绪的一种表达或表露,亦是人类表达情感的一种方式,怀念、失去、后悔、遗憾、害怕、安心、高兴等具有转折性的情绪都可以用哭来表达,是情感压力的释放,科学认为哭对人的心理、人体等都有保护的作用。面对升学压力,适当的哭泣有主意情感压力的释放,从而轻装上阵,更高效率的投入考前复习。
5、体育锻炼
当运动变成生活的一个部分时,就会惊奇的现有一种美好的感觉,大运动量能排解掉内心压力中的大部分消极情绪。无论是剧烈运动还是短暂的十分钟慢跑或散步都可以增加人身体运啡肽的水平,有助于缓解由于压力过大而造成的烦躁、抑郁等心理状况。
第一,要调整自己对于高考的预期。你全力以赴备考,没有浪费时间,每天勤勤恳恳踏踏实实,努力学好每一门课,成绩是一个自然的结果,并不会因为你设定一个更高的目标成绩就会变得更好。减压的好办法,我建议你记住曾国藩的一句话:“莫问收获,但问耕耘”,不要让过高的目标给你带来太大的压力和痛苦。
第二,培养承受能力和抗打击能力。人生总会面对各种外来压力,并不是在高考时有,进了大学依然会有。有学习成绩上的压力,有找朋友的压力,有男女交往的压力,还有社会地位不等的压力。你这一辈子,可能都会面对压力,既然外部压力不可少,那么我们就要尽可能远离。
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