2023-05-06 20:58:57 | 七七网
高三文科学生怎么安排作息时间最合理,一天学习几个小时正常,高三一般几点睡几点起?其实只要是适合自己的,对自己成绩提高有帮助的作息安排,都是最科学规律的。
1、高三文科的同学们要坚持早起
文科大多知识都需要背,尤其是高三文科,需要复习的高一高的知识,所以高三文科生最好是早起一点,早上5:30到6:00之间起床,20分钟时间洗漱整理床铺,10分钟吃早餐,然后开始背东西(建议高三文科生背东西的时候不要去教室,最好是在操场等宽阔的地方,新鲜的空气有利于记忆)。
早操结束以后,早自习的时间可以做题,也可以选择背东西,一般早自习都会比较困倦,高三文科生们可以根据自己的学习习惯安排不容易让自己犯困的学习任务。
早自习结束以后,小编建议大家最好是喝点水,然后出去在楼道呼吸一下新鲜空,这时候可以顺便复习一下下节课的内容。
点击查看:高三文科作息时间表
2、课间的时候不要睡觉
对于高三的文科生来说,上课要记笔记可能会比较累,又由于早上起得早,所以课间会比较困,有的同学会选择趁着课间休息睡一会。
大家可能也会发现,哪些有课间睡觉习惯的同学,基本都是成绩不是很好的。因为课间时间太短,只够酝酿睡意的,第二节课开始了,刚好睡着,这样一来老师讲课的声音无疑就成了催眠曲,只会让你更困。而且高三的老师很多都不会去管上课睡觉的同学,除非你是成绩比较好的,不然老师不会因为你浪费上课时间的。
课间困了的话,就去楼道吹吹风,或者用凉水洗把脸清醒一下。
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3、高三文科生午休时间安排
中午如果下课不是很饿的话,可以先学习,半个小时以后再去吃饭。因为刚下课人很多,难免要排队等着,这样一来就比较浪费时间。而半个小时以后大多数人都吃完了,人会比较少一些。(一般来说高中的食堂中午都会开一个多小时,下课半小时不会没饭菜)。
吃完饭先不要着急睡觉,看会书再睡,高三文科生可以看看历史、政治、地理、或者看看作文素材也行。
午睡时间不要超过25分钟,躺下来缓解一下疲劳就可以。醒来以后一定要洗脸,可以帮助你快速清醒。
4、下午上课和课间安排基本都和早上一样
晚上吃完饭以后就背会东西,高三文科的要背的知识比较多,而且晚自习要坐很长时间,所以安排背书,活动以下比较好。
5、高三文科生晚上不要睡太晚
晚自习下了以后,留30分钟的时间洗漱吃东西,然后可以做一些题,因为晚上比较累,最好事做一些不费脑子的。不要超过12点睡觉。
6:00-7:30对于高三的我们来讲,睡懒觉这一年是和自己无关的事情了,一日之际在于晨,这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间,也是学习和锻炼的黄金时间,这个时间安排全所有功课的全面复习,尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。同时,高考不光是脑力的竞争,也是体力的坚持,所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间,身体锻炼一定不能少,半个小时即可,锻炼的时候可以听一些励志歌曲等,为一天的学习打好基础。
7:30-8:00早餐时间,专心吃饭,半小时的吃饭时间足够了。
8:00-9:00实验结果表明,这个时候人的耐力是最好的,是可以接受一些“考验”,所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。
9:00-11:00这个时间段的短期记忆力效果比较好,对于即将要考核的东西可以进行“突击”,可达到事半功倍的效果!
11:00-12:00接近午饭时间,一上午的复习容易产生疲劳,这个时间可以进行一些常规的练习题复习,达到巩固的目的。
12:00-13:00午饭时间,可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经,让脑子进行一定的休息。
13:00-14:00这个时间段容易出现饭后疲劳,所以建议稍作休息调整下,如果要午睡的话,半小时就差不多了。
15:00-16:00这个时间段的长期记忆效果最好,可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
16:00-18:00这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
19:00点左右晚饭时间,也是休息时间,让脑子得到一定要休息。
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数学篇
其实,数学不是知识性。经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点。所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力。
语文篇
1.你的想法要犀利,尽量与众不同,尽量加上较多的自己思考的成分,而不像有些人的文章论据是抄的就罢了,连论点也是抄袭的。
2.背几段类似于历史人物的论据,以后碰到什么样的题目只要你懂得转化,你的作文总是会文采斐然的。
3.总结一下类似于驳论文的形式,至少自己要有一个套路,以备时间仓促的时候你可以轻车熟路地完成作文。像什么名著啊,这种混混就过去的,还有背诵千万不要丢分。阅读(科技文阅读啦、古文啦参照上面介绍的英语阅读的训练方法)
英语篇
重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第二、三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。
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养成良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
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理综篇
多做题吧,从题里找问题,扣漏洞,而且高考题型都是固定的,你可以专攻一类型的题研究明白了保证你那类型的题思路对。再就是理综保证选择题错的少,选择分很多呢,选择分上来了然后大题实在不会的可以随便写公式还能得点分,就是不要空着,说不定哪个步骤能给分,因为老师是看点给分的,就算这道题你没做对,有得分点还是能得不少分的,尤其是物理大题
掌握好学习的时间,不要拼命,我刚刚考上大学,我感觉这个就是靠精力,如果你可以的话,就多学点,理综涉及的知识多,你要是全会的话,那你就去清华了,所以,有会有不会才是正常的,自己会的练习一下,不会的多加练习,高考没有那么困难,主要考的是平时的积累,没准那个你忽略的知识点出现了,所以,不要放弃小的一味的去追求分数,要慢慢来,如果理综当中有的知识还是不明白可以考虑适当的放弃,另外高考的时候心态最重要,所以保留一颗平常心,才是最重要的.
高一时,我沉迷于网络小说。高二时,我跟死党玩遍了整个长沙城,以至于解放西路的每位老板都认识我们。直到高三,我才无力地发现,自己已经处于年级的尾端。高三报到那天,爸爸对我说:“这一年还是读点书吧,不然你三年真的就没留下什么值得怀念的东西了。”“是啊,我该留下什么让自己怀念呢?”我问自己。
我开始认真听课,开始按时交作业,开始记每堂课的笔记,开始下课积极向老师提问题,开始抱着总是看不懂的数学题,开始啃着做不对的物理题,开始背着记不住的英语单词……由于高一、高二落下的知识太多,我几乎就是“从头开始”,这需要勇气,但每多学一点东西,就让我感到很有成就感。从头开始,带给我的还有一种强烈的压迫感,尤其看到周围的同学比我超出很多。这时候,爸爸对我说:“一步一个脚印,走得稳,就能走得远。”
虽然一开始我的排名没有太大变动,但是我没有轻易放弃。老师告诉我,那是因为整个年级的实力都在爬升,我的进步只是没有超过年级平均水平。这个“看不出来”的进步过程几乎令人崩溃。因为我每天都在努力,每天都在无限制压榨自己的体力,却发现没有任何效果。此时,友谊变得异常重要。虽然紧张的学习节奏让我和朋友没有很多时间天天腻在一起,但是惺惺相惜的鼓励无疑是一种最令人安慰的存在。我们就在一次次打击中,一次次站起,屡战屡败,屡败屡战。虽然早已伤痕累累,但却威风凛凛。
3月,南方古老的校园,樟树已经开出细白的小花。两个多月后的蝉鸣中,将迎来高中阶段的最后一场考试。此时的我,已经到了飞跃期。我的分数不再是以前可怜的500分多一点点。每一次考试,我都能有近50分的提升。当知识上的盲点都已扫除,此时需要补充的,只是技巧上的提升。而考前的几天,需要我重点准备的只是考场应变能力。
高考放榜时,有杀出来的“黑马”,也有马失前蹄的强者。这一场考试,向来是几家欢喜几家愁。可是它带给每一个奋斗者的,是一种生生不息的拼搏精神。它能够指引我,在最困难的时候,依然相信有美好的明天;在最落魄的时候,依然坚信可以改变命运。这是一种没有经历过高考的人永远不会体会到的人定胜天的能力。
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