发布时间:2023-05-06 15:14:53 | 七七网
考不上大学的出路有很多,其中之一就是复读,很多人在重新来过之后考上了满意的大学。那么,高三复读真的有用吗?高三复读需要注意些什么呢?
高考落榜,多么沉重的打击,很多发挥失常的学子遭受了前所未有的打击,有的人没被击倒,而且依然会坚持自己梦中的大学,也许我们会选择复读,复读了,它的好处和坏处是均等的,通过复读的利弊分析,我们也许会做出最合适的选择。
复读,当然有用,没用为什么那么多人选择复读。复读了,给自己再多一年的时间来学习,来弥补曾经在学习上的不足,这样才能更好的迎接高考那一刻的严峻挑战,面对挑战是,我们依然能够微微一笑,那么复读的作用是很大的。
利:如前所说,时间多了,更多的时间来学习,才会在下一次的考试中取得更好的成绩。温故而知新的道理大家都懂,面对以前曾经学习过的知识,当我们重新面对的时候,操作起来会更加的得心应手,这也是复读最大的一个有利因素。
另外的我们可以重新选取一所专业的在环境、师资、管理较适合的精品复读学校,因为一次的失利往往伴随着多种因素,找到失利的主要因素,在这个适合高考的年龄阶段重新再给自己一次机会,重新挑战一次困难。
当我们处于一个学习氛围更加浓烈、学风班风一派正气的环境当中,全体教职工又极度负责的学校,我们会认真的静下心来,跟随优秀的战友(同学)集中注意力的去投入到学习中。在一个充满吵闹、教师极不负责且放养学生的环境中学习,和在一个安静且积极向上的环境中学习,效果会相差很多,人生结果也会大不一样。 在这里建议对自己复读一年提分有把握的落榜生选择培奥精品班就读。
弊:选择了复读同时会失去另外一些机会,一年的时间说长不长,说短也不短,一年里可以做很多的事情.
学习很多专业的技能,对于急于工作的朋友来说,复读不会是一个好的选择,这一年中,我们会学习到很多有用的实用本领,而并非书本上那些欠缺实际作用的理论。
会承受着很多的压力。这个压力主要还是源自于我们的内心,因为如果和比我们小一岁的同学一起学习的时候,也许会遭受到同学的非议,这个时候我们会有不好的负面情绪,当然很多时候这种非议是不存在的.
可是这个时候我们自身的就会为自己加上无形的负担,“已经复读了一年,如果再考不好,那么所投入的时间与金钱,是不是也都浪费了?"这个问题或多或少的都会困惑我们,也是不得不考虑的一个因素。
1.是否是自愿复读
复读最重要的一条是看你是不是自愿复的读。如果不是那么你可以选择退出了,首先复读很辛苦,没有参加过的人不能了解,其次你如果没有那份动力,你还有很大可能考不上好大学。
2.是否拥有复读的基础
复读也是需要基础的,一般复读比较适合那些接近分数线的人,比如说二本考一本,三本考二本,如果你的基础很差,那么再复读一次也难考上好大学,不过实在人为,好好加油,还有有希望的。
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3.是否有强大的抗压能力
复读的压力很大,老师,家长都会煽动压力,让你疲于奔命。这些你都要事先考虑到,如果你是个不怎么能够承受很大压力的人,那么对于复读这件事,你就要好好考虑了。
4.看你的心态好不好
很多人考不上大学不是因为功课不好,而是因为心态不好,这就要命了,再去上复读学校也没有用,里面的高压环境下你只会更紧张,这样的考生不是复读就够了,要做好心理辅导工作,否则还是会发挥失常。
现在很多的家长是非常的关心,高三的学生早恋应该怎么办,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
家长处理高中生早恋的方法七七网
第一、与高三孩子沟通,鼓励孩子与同学正常交往,包括那个自己喜欢的女孩。很多孩子对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏。深入的交往,其一、可以更好的综合了解,弄清楚自己的情感为何,如是爱,是喜欢,还是仅仅是好感等等,而不是执着于自己的认知;其二、无论最终情感为何,正常的交往都有利于情感的疏通及对爱的能力的培养。
第二、高三家长明确告诉孩子,把对女孩的喜欢与爱,升华为学习的动力,而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制,越影响自己的情绪及心态,进而影响学习的效果。
第三、了解高三孩子的学习状态。影响高三学习效果的不是恋爱,不是高强度的努力,关键是学习心态与学习方法。从学习心态与方法入手调整孩子的学习状态。
第四、如果高三家长协助孩子化解不了,最好及时寻求专业的心理咨询调整。问题可以更快速彻底的解决。
家长如何正确对待高中学生早恋
一定要牢记三条原则:
一是要理解并尊重孩子的情感变化,不要给孩子扣上各种消极的帽子;
二是要积极陪伴孩子青春期的独特阶段,给孩子必要的人生指导,而不是棍棒、打骂和威胁;
三是要记得父母是孩子永远的最坚强后盾,帮助孩子协调处理好青春期的种种困难和烦恼。
家长们还应当做到“三不要”:
不要把孩子对异性有好感当成是洪水猛兽;
不要把早恋等同于道德败坏;
千万不要忘记自己也曾经有过青春萌动的时光。
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高中生早恋的原因
引起中学生早恋行为的原因是多方面的,其中,步入青春期学生的生理、心理活动是中学生"早恋"的主导因素,除此以外,由调查可发现,引起女学生早恋的原因还有以下几个方面:
1.外界环境如黄色书刊、黄色录像、电视、电子游戏等不健康因素的刺激,引起心理的不平衡和感情冲动,陷入"早恋"的误区。
2.家庭教育不当引起,如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理;苛求型的家庭使孩子承受的压力过大;溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养,追求享受,目中无人的恶习;以上几种家庭教育不当的类型都会给教育孩子带来极不良的影响。
3.缺乏家人的关心,如单亲、再婚家庭,或父母一方甚至双方在外地工作,或因家长本人素养差,或家庭不和等原因家长极少关心女儿的成长,使她们产生孤独、失落情绪,把精神寄托在家庭成员以外,沉迷于“早恋”之中。
4.来自学校的压力,如作业负担过重,学习成绩下降,同学关系紧张,教师的教育方法单一粗暴,学校生活枯燥无味,都使她们厌恶学校生活,抵触老师的教育。
5.由于共同学习、工作的关系,互相爱慕,产生了较纯真的感情,但未能理智地处事,产生极大的感情烦恼。