福建今年高三能复读吗 高三学生成绩下降的原因及解决方法

福建今年高三能复读吗 复读政策是什么

可以复读。如果你要复读就一定要记住沉下心来，否则复读只会让你越读越差。因为一开端你的程度肯定比同学要好一些，这个时候很多复读的学生简单放松，等再抓紧时往往就晚了。同学们都赶上来了，对你也是不小的冲击，你就更不爱学了。所以，复读好不好全在自己，一开端就别松劲，最后一定会有进步。

福建高考复读政策

2023福建新高考允许复读。高考复读生和应届生录取分数没有区别;复读生报考普通院校没有任何限制,只是某些特殊学校对复读生招生做了限制;可以选择复读学校,但是高考必须回户籍所在地考试。不过，确实有一些省份要求普通的公办高中不再允许办复读班，或招收复读生了。

选择高考复读学校的方法

1、选择具备合法办学条件的高考复读学校

选择高考复读学校时，首先要检查学校是否具有教育委员会颁发的《社会力量办学许可证》，以及是否通过了教育委员会每年的常规检查，要知道，没有办学许可证或者没有通过年检的复读学校都是不合法办学，是不可靠的。

2、选择有专职班主任的高考复读学校

在高考复读的一年里，学生的心理波动很大，稍不注意，轻则影响复习效率，重则影响身心的健康成长，发展成心理问题就后患无穷了。此时选择有专职班主任的复读学校比较好，因为专职班主任不仅可以跟进学生的学习情况，而且能及时把握学生的心态，帮助其解决学习、生活中的困难，消除学生的后顾之忧。

高三学生成绩下降的原因及解决方法

进入高三之后，学生们开始玩命的学习。但是有一部分学生的成绩却在开始下降。这是为什么呢？下面小编整理了高三学生成绩下降的原因，供大家参考！七七网

为什高三学生成绩会下降

1、客观因素

进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。

出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。

2、心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗！因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。

3、性格因素

美国著名心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“性格决定命运。”在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：情绪波动较大，遇喜（成绩进步）忘乎所以，遇忧（成绩退步）信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降；再比如：有的孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实......这种状态不改变，高考一定无法安心参加。

高三学生成绩下降怎么办

1.高三学习压力很大，其实也很单纯，就是考试压力、作业压力。请不要过度学习，有些同学恨不得不休不眠地学习，这种做法错了。人的学习要有张有弛，一直高强度学习，有可能让人越学习越笨。请安排好作息时间，建议晚上11:20准时上床睡觉，第二天早上5:40起床继续学习。中午请小睡一会儿，40分钟左右比较好。请一直坚持，直到高考。有同学担心作业没时间完成，不必担忧，理科作业完不成很正常，足够的睡眠比写作业重要。

2.请参加适当的体育锻炼。高三阶段大家都很忙，但是我们不难发现学霸们时而不时去打球呢。与同学约着在学校里打羽毛球是很好的选择，对抗性强的运动是高三学生的首选。同时学两个简单的瑜伽动作，调整呼吸，减轻焦虑，让自己的心态平稳，心平稳了，考试才能正常发挥哦。

3.高三的学生必须清楚自己各科的薄弱环节在哪里。如果不清楚，可以请老师帮自己分析，有经验的老师只需要看你的近期1-2套综合考试卷就清楚你的问题在哪里了。因为高三每天都有考试，建议把每张试卷的错题裁剪下来，粘贴成册，先自己分析错题，弄清楚错误的原因。如果自己分析不出来，可以请教同学和老师。一定要搞清楚，除非是那种难度系数极低的题（比如难度系数0.01），请放弃吧，那是全省的尖子生才能做的。

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4.每天坚持纠错、做题练习，不是你的成绩肯定会提高多少，而是提高你的分数下限，就是你考砸了也不至于太差。举个例子，几年前有一位四川学霸第一次高考考砸了，比一本线高50分左右，第二年高考正常发挥，超一本线160分左右，排名全省前10，走的清华。所以，请明白我们说的正常发挥是一个范围，基本40分上下的波动。