北京2022年第二次高中学考合格考成绩什么时候可以查 北京高考3+3还是3+1+2

北京2022年第二次高中学考合格考成绩什么时候可以查

2022年北京市第二次高中学考合格考成绩将于11月7日10:00发布。

高中学考的内容都是什么

考试科目和考试内容：

全省统一组织的学考科目为10门：语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。

外语参加全国考试，外语首次考试“一考两用”，成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考，学考合格后的考生，外语第二次考试成绩仅用于高考，不计算学考等第。外语意外的9门科目只考必修内容，2020级开始，学考各科考试不再有考纲，考试要求以各学科课程标准为依据。考试采用笔试形式，外语均含听力。

考试时间安排：

考试一年安排两次，分别在1月和7月进行。按年级统一安排，同一年级同一科目统一时间开考。

高一下(7月)：历史、地理、化学、生物;

高二上(1月)：物理、思想政治;七七网

高二下(7月)：语文、数学、技术;

高三上(1月)：外语(成绩既用于学考又用高考)。

语文、数学考试时间80分钟，外语120分钟，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各60分钟。

每个学生每科一次考试机会，错过前面的考试机会或者考试成绩不合格，可以在一年后继续报名参加考试，学生高一第一学期不得参加学考。

成绩呈现：

卷面分值：外语150 分，其余科目各 100 分;

考试时间：外语120 分钟，语文、数学各 80 分钟，其余各 60 分钟。

高中学考成绩采用等级制，设 A、B、C、D、E 共 5 个等级，E 为不合格。A、B、C 等按实考人数15%、30%、30%的比例划定，E 等比例不超过 5%。

其他：由外省转入，原来学考成绩合格以上的，凭相关省市的证明可以不用重考，直接认定学考成绩;应征入伍的考生，未完成的学考科目可以申请免考合格。

高中学考难不难

高中学考其实不是很难，大部分的同学都能通过，只有一小部分的同学可能会补考，每个地区的出题都是不一样的，评分标准也不一样，学考是非常简单的考试，通过也是很容易的。

一般学考是分为四个等级的，如果是在24分以下，是没有等级分的，只有达到C级，才能通过考试，如果你的分数低是D级，那么可能你就通不过考试了，C及是50分到69分，D级是25分到49分，分数把控还是非常严格的，如果是艺术生，一般只需要达到D级就可以了。

学考对报名者有严格的要求，几类考生可以参加考试：全市普通高中高二在籍生必须参加学考;有不合格科目的普通高中高三学生及其他考生应该参加考试;社会上其他人员可以自愿参加学考。

北京高考3+3还是3+1+2 是哪种模式

北京高考3+3新高考模式。第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分；第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分。

北京高考是什么模式

北京高考3+3，北京是第二批新高考改革省份，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

新高考采用赋分制，所以不仅要看科目的卷面成绩，还要看年级排名。有的`学生觉得自己文科科目成绩好，但实际上排名并不高。虽然理科科目成绩偏低，但只要年级排名靠前，还是有优势的。所以学生要理性看待自己的成绩。

3+3北京高考模式各科目分数及总分

第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分

北京高考选科怎么选

北京高考选科排除自己不擅长的科目，选择优势科目。高考改革之后，最终成绩是按等级赋分来确定，比如卷面成绩为80分，若在全省的排名比例是1%，那么最终成绩就是100分。所以，选择考生比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。

在学科成绩相差不大的前提下，至少保证物理、化学二选一。否则选择专业的余地会非常小。同时历史、地理、政治相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。

北京高考选科的时候，要考虑学科学习难度差异在满足其他主要因素的同时，可以适当考虑学科学习难易搭配。六门科目中物理、化学是普遍认为学习难度较大的科目，如果同时选考则建议搭配一个学习相对容易的科目，不要人为的给自己增加难度。当然各学科的学习难度也是因人而异的。

北京高考选科看高中的综合实力。新高考下，选课走班是趋势，也是必然，但是这对学校老师的数量和质量要求非常高。“6门选3门共有20种可能性，估计很多高中都不可能按照这20种可能开设选课走班。所以，“+3”的选择，除了要看高校专业要求外，很大程度也要看高中校的开课情况与综合实力。老师够不够、课表怎么排、教室如何安排