发布时间:2023-03-21 10:45:14 | 七七网
二本中有许多分数线设立较低的学校,以下是小编为您整理的几所不错的二本
二本分数线较低的学校:成都理工大学
1956年3月15日,国务院批准建立成都地质勘探学院。同年3月27日,高等教育部和地质部联合发文,以重庆大学地质系、西北大学和南京大学地质系的工科部分为基础同时抽调北京地质学院、长春地质勘探学院部分干部教师组建成都地质勘探学院,建校当年即开始招收本科生。2010年11月3日,国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1956年 | 公立 | 综合 | 四川省人民政府 |
二本分数线较低的学校:成都信息工程大学
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校,是以信息学科和大气学科为重点,以学科交叉为特色,工学、理学、管理学为主要学科门类。2011年成为全国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位和国际CDIO组织正式成员;2013年入选中西部基础能力建设工程高校;2015年4月,学校正式更名为成都信息工程大学。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1951年 | 公立 | 理工 | 四川省人民政府 中国气象局 |
二本分数线较低的学校:北京物资学院
北京物资学院是一所以物流和流通为特色,以经济学科为基础,以管理学科为主干,经、管、理、工、文、法等多学科协调发展的公办普通高等院校。1980年建校,先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部,1998年10月划归北京市管理。北京物资学院位于北京市朝阳北路东段,北京行政副中心核心区域,地处古老的京杭大运河源头。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1980年 | 公立 | 财经 | 北京市教育委员会 |
二本分数线较低的学校:西安邮电大学
西安邮电大学坐落于历史名城西安南郊文化区,是一所以工为主,以信息科学技术为特色,工、管、理、经、文、法、艺多学科协调发展的普通高等学校。学校占地1500余亩,设有雁塔校区和长安校区两个校区,现有全日制在校生18000多人。2013至2015年学校共获本科教学工程国家级立项3项,省级立项37项,省级教改立项10项,获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果4项。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1950年 | 公立 | 综合 | 工信部、陕西省教育厅 |
二本分数线较低的学校:山西财经大学
学校位于山西太原,分坞城、迎泽和平阳三个校区办学,校园占地面积近1100亩,建筑面积近60万平方米。学校现有教职工1684人,其中专任教师1140人,教授、副教授457人,具有博士和硕士学位的教师926人。有国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省级中青年学科学术带头人等43人,省级教学名师24人。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1951年 | 公立 | 财经 | 山西省教育厅 |
二本分数线较低的学校:四川外国语大学
四川外国语大学(简称“川外”)坐落在重庆市沙坪坝区,是一所全日制普通本科院校,是西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1950年 | 公立 | 语言 | 重庆市教育委员会 |
二本分数线较低的学校:贵州医科大学
贵州医科大学地处祖国西南的避暑之都——林城贵阳。其前身为创建于1938年的国立贵阳医学院,是当时隶属于教育部的九所国立医学院校之一。1950年更名为贵阳医学院,2015年更名为贵州医科大学,是贵州省唯一拥有医学学士——硕士——博士完整人才培养体系的省属重点高校。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1938年 | 公立 | 医药 | 贵州省教育厅 |
各地区的二本分数线设置不同,试卷的难易程度也不同,大家可参考当地近几年分数线预测2021年分数线,来看一下!
这个的话现在还不能确定的,各地的分数都不一样的,你只能参考你当地去年的分数,然后再比较试卷难易再参考今年高考人数等等多种因素,这样也只能是个大概,具体要等公布具体分数才能确定。七七网
1.招生计划人数
首选,各高校招生计划人数直接影响到批次线的定位,计划招生人数越少,批次线肯定越往上那么分数线也就会越高,相反如果计划人数多那么批次线就会相应下调,分数线也会降低。
2.考试难度
招生计划人数不会大动,那么另一个关键因素就是考试难度了。考试难度高,考生整体分数难免会低,相反考试难度低则考生整体分数会高。那么考试难度是由谁控制的呢?命题组。
高考出题之前第一步是成立命题组,高考命题人主要由三个群体组成:大学教授、高中老师和学科教学研究者(教研员)。三者的比例依次递减,大学教授占的比例最大,一般学科命题组组长都是大学教授。
成立命题组之后第二步是预命题,也就是请命题专家们把他们想出的考题写出来形成初稿,然后组织专家集体讨论、研磨试题,聘请外部学科专家评审试题,以及合理预估试题的难度。
第三步是审题,通过层层审核、校对、修改,保证高考试题的科学性、规范性、准确性、公平性。
好的高考命题应该是难度适中的,难度太高大部分考生都不会拉不开层次,难度太低大家都会又没法选拔优秀人才,所以每年高考难度不会上下浮动太大。
另外,考生也可以从考纲里看出当年命题的趋势,这几年高考命题明显更趋于应用性、创新性,不再局限于书本上的定理、题目等,而是设置实际场景让考生用所学知识解决实际问题,这考验的就是考生的个人水平了,是不是真的把知识点都吃透了,把知识都融会贯通了?
3.报考人数
除了上面两个直接因素,分数线还会受报考人数的影响。一般来说,如果的报考人数比往年增加,那么一本二本线也会随着升高,相反,报考人数减少,一本二本线也会随之降低。