高考最后一周冲刺学习方法 2022浙江高考复读学校有哪些

高考最后一周冲刺学习方法

高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并非每朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。这些花儿的影子连同高三带给我们的，是今天我们用来看世界的一双成熟的眼睛，这份刻骨铭心会影响着我们今后在人生路上的每一个选择，每一次决定。七七网小编陪你一起走过高三。

高考最后一周冲刺学习方法：坚定信心，充分利用和分配时间

1.对自己学习要自信： 学习中的基础差异没有数理化等学科大;所学内容与我们的社会生活比较密切;最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果;要充分相信自己的能力，别人能做到的自己也能做到;要消除对“”的反感及恐惧，对课无兴趣是学不好、考不好的。七七网

2.要充分分配时间： 充分利用时间是考好各科的共性，也有科复习本身的特殊要求。在高三学年里学的时间应比高一、高二的时间多得多;特别是到了五、六月份，花在上的时间至少应在1/4以上;考前几周甚至可以达到1/31/2(这是由科不同于中英数的独自特点决定的，科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。过去有人称“是轻工业，投资少，见效大”，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的);每天复习(包括早上、下午及晚修、周末可支配时间)的时间应保障有1/61/5。

3.充分利用时间的另一要求就是充分发挥主观能动性，排除一切干扰(包括不正的班风、自己不良情绪、不当朋友、不良习惯等影响);要有明确的学习目的、计划;讲究学习、复习方法，掌握各种题型的答题方法;虚心老师的引导，按部就班进行复习;上课认真，不要开小差;切忌自满、自以为是，一两次考试成绩不错就沾沾自喜，以为已经可以了，不再努力;对于不懂或不清楚的问题应及时问老师，不要有思想负担。

更多高中学习方法信息查看：http://www.gaosan.com/gaokao/40922.html

高考最后一周冲刺学习方法：抓好书本(基础)是关键

1.对课本内容要熟： 对课本内容要多看，看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准确性才会高。题目再难，也是与书本内容联系的，“万变不离其”，只要书本的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。反复多遍这是最一般的学习规律，也是做题能多得分的最基本要领。

2.自己复习可分为每一轮几步走，多轮进行的方法： 第一轮复习，第一步从宏观上熟悉相关内容的整体结构，相互联系一定要对相关内容(可以是一整本书的内容，也可以是一本书中某部分的内容，如或部分的主要原理观点)进行归类整理，尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出要背，在这里主要就是指背联系、背系统;同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。

以上《高考最后一周冲刺学习方法》由七七网收集整理，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃;高考的舞台，秀出你的精彩;一颗平常心，沉着应对;一口长舒气，放松压力;七七网小编祝你金榜题名!

七七网小编推荐你继续浏览：高考文科理科状元高效学习方法揭秘
高三物理零基础学习方法
高考倒计时10天 提高100分冲刺学习方法
高考30天：语文学习方法精髓

2022浙江高考复读学校有哪些

当同学们在高考中取得的成绩不理想时，会选择复读，那么浙江高考复读学校有哪些呢？下面是小编整理的详细内容，一起来看看吧！

浙江高考复读学校

金华市：

浙江东阳市金灿文化补习学校

浙江省金华市畅想文化补习学校

东阳市前程补习学校

新青年文化补习学校

东阳市正天文化补习学校

永康市求是文化补习学校

浙江省金华市东阳市育英文化补习学校

台州市：

浙江仙居行知文理补习学校

临海市泰富文化补习学校

杭州市：

浙江东阳新蓝天文化补习学校

（注：以上排名不分先后）

高考复读学校选择方法

1、选择具备合法办学条件的高考复读学校

选择高考复读学校时，首先要检查学校是否具有教育委员会颁发的《社会力量办学许可证》，以及是否通过了教育委员会每年的常规检查，要知道，没有办学许可证或者没有通过年检的复读学校都是不合法办学，是不可靠的。

2、选择有专职班主任的高考复读学校

在高考复读的一年里，学生的心理波动很大，稍不注意，轻则影响复习效率，重则影响身心的健康成长，发展成心理问题就后患无穷了。此时选择有专职班主任的复读学校比较好，因为专职班主任不仅可以跟进学生的学习情况，而且能及时把握学生的心态，帮助其解决学习、生活中的困难，消除学生的后顾之忧。

3、选择个性化教学的高考复读学校

不同基础的学生，学习情况不尽相同，如果采用统一的教学方式，很难确保复读质量。所以要选择有个性化教学的高考复读学校，可以根据学生不同的接受能力，有的放矢地针对学生的基础教学，毕竟保证了复读质量才能更好地冲刺高考嘛。