2023-05-04 15:02:36 | 七七网
学霸是怎样炼成的?学霸们究竟有何绝技?仅仅是勤奋,必定不够。那么,高三的学霸是怎么炼成的呢?怎么才能成为学霸呢?下面和小编一起来看看吧!
做好计划,不再走弯路
1.找准了目标再行动:为实现大目标,可以先制定一个月,一个星期甚至是每天的小目标;
2.为什么你每天很忙,却没有收获:目标放我们方向明确,而计划让我们羽翼丰满;
3.计划不是一张纸,计划是行动指南:以周为单位制定计划,时间更加容易掌控;
4.紧抓重点,兼顾一般
5.做计划的主人:每天花10分钟,把一天要做的事都写在纸上。
做时间的主人
1.时间都去哪儿了:合理并高效安排每天的学习时间;
2.永远先做最重要的事情:把学习生活中的所有事情都系统化,分清楚轻重缓急,做事右前右后;
3.学习要有固定规律:调整好生物钟,让自己更有时间观念;
4.高效源于好习惯:一个好的习惯养成需要28天;
5.不会玩的学生不是好学生:要劳役结合
预习:抢跑领先第一步
1.化被动学习为主动学习:提前预习,带着问题听课,才可以理解的更快;
2.预习不是走形式:预习也要有计划;
3.预习都做些什么:初步接触要学习的基础知识;
4.循序渐进,因科制宜的预习方法
向课堂45分钟要成绩
1.跟着老师的思路走:更容易明白重点
2.积极参与,主动思考:提出问题,解决问题;
3.课堂上的“休息时间”:跟着老师的节奏稍微放松一下;
4.不做老师的秘书长:不要一味的抄笔记;
5.当堂知识当堂消化:利用两分钟的时间,把当堂内容回顾一下
复习——学习的重中之重
1.全面复习,温故知新:根据自己的记忆时间复习,只是掌握的更牢;
2.只是太多又杂乱?厘清梳顺就好啦:花架构图的过程本身就是一次总结,梳理知识点的复习过程;
3.周末,考前总动员:一周复习总结一次,比临阵磨枪要有效的多;
4.花样复习,不做书呆子:给复习增加点新鲜感;
5.课本才是复习的中心点:把课本看厚,跟着老师的节奏,一步步去分解;
6.笔记——学习中的好伙伴七七网
7.重视并利用好平时的考试:考试卷是绝佳的复习资料
让“题海战术”有成果
1.把“题海”提纯之后再战:总结类型题;
2.培养良好的做题习惯:一次就作对好过草草做完再检查补救;
3.解题思路比答案更重要:思路清晰,更能找到适合自己的做题方法;
4.做一回高考出题者:揣摩出卷规律,发现高考重点
计划管理——有规律
1、长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。 计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
预习管理——争主动
1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
听课管理——重效益
听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%~60%左右,而预习后懂的则能在80%~90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查:回想是目前最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起 来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。
5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。
作业管理——自律
1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……
2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
错题管理——常反思
有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本,每页上下分五部分。
第一部分是原题;
第二部分是错因;
第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,错在哪方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。
第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。
难题管理——会溯源
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;
二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;
三是借助参考答案探究自身存在的盲点、疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
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考试管理——抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。
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高三文科语文、数学、英语
语文作为学生们比较都喜欢的一个科目,考试的时候也是“毫不留情”的,所以需要学生们背很多文言文、古诗等的知识点,并且在文科语文的试卷上,有大量的阅读题需要学生们去完成,这时我们就需要按照采分点去答题,因为语文的答题有时候是非常主观的,评卷的老师都会按照采分点来给分。
数学是文科生普遍觉得很难的一科,但是这科也是在高考中能够拉开分数的一科,往往高考时分数比较高的人,数学都是非常好的,所以小编建议文科生在考前多做题,最好是把往年的高考真题都做一遍,这样对于高考题可能自己心里就有一个大概的方向了。
英语和数学差不多,在高考的时候也是非常拉分的一个科目,如果你想要在英语上取得好成绩,小编觉得文科生可以在阅读和写作上下功夫,阅读的话小编建议学生们可以多做一些阅读的题,并且对照后面的解析来完成做题。作文的话,小编建议文科生们多背诵一些高级词汇,和作文中能用得到的高频词汇。
高三文科文综
文综政治要熟悉课本,不用背,只要大概有印象就可以了,知道原理什么的大概在什么位置就好;第二:在熟悉课本的基础上做到以下几点:1、自己先做一部分题,不要怕和答案相差大,没关系,都会有这样一个过程。通过错题,好好领会一下自己欠缺在什么地方,学会思考。2、通过错题再次熟悉政治课本,归纳课本知识,尤其是自己不熟悉的地方。3、再来做题,这次做题应该会有很大的进步,但是还难免有不尽人意的地方,这个时候要把答案抄下来,背过,积累的多了,自然会不知不觉得提高了。
地理分为自然地理,中国地理,世界地理三部分,其中中国地理,世界地理都是建立在自然地理基础上的。所以学好自然地理是最重要的。在自然地理中重要的部分是地球运动和气候,它们是很难理解透彻的但是又关系到所有地理知识的。建议高三文综地理这样复习:
1、总结知识,每堂课上的内容比较多,这个时候就按章节把每课的大致内容总结下来。
2、整理思路,每道大题都有自己的思路。比如说问你水文特征,应该从什么地方答才能得到全部的分数呢?这个时候你就应该有一定的思路。
3、在做地理练习的时候要注意这样一个问题:每道选择题都有四个答案,只有一个答案是正确的。这个时候请你再选出正确答案之后不要急着看下面一道题,把其他三个选项错误的原因写在旁边,方便后面复习错题用。
4、在学习中国地理和世界地理的时候,我们可以按照分区来学习,把每个分区的地理位置(经纬度位置、海陆位置、交通位置、包含范围等),自然地理(地形、气候、土壤、水文、植被、动物、资源等),社会经济(人口、农业、工业、城市等)总结起来,方便记忆。
5、地球运动部分主要是在于理解,老师讲完后,应该再把它当作一道新题自己做一遍,重复老师的思路,加深印象。
高三文综历史复习中,最好把每个时期总结成一棵树的样子,主干就是大标题,枝干就是小标题,叶子就是内用的关键词,这样每一节就是一棵树了。到最后的时候,把这些书当成枝叶再串成一棵大树,你一本书的框架就出来了,这样就会觉得学习是一件很简单的事情。以上就是高三文综怎么提高成绩的具体内容,大家一定要在记忆的基础上理解所学知识,这样才能将知识真正掌握,相信高三同学在通过一段时间的复习之后,我们的文综成绩一定会有不同程度的提高。
重点突出,方向明确
高考复习的过程中,很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上,而对于学的不好的科目就有中忽视的态度。这样的情况很不利于总体成绩的提高,因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大,而且成绩越好越难提高,花费的精力也更多。所以文科生们在复习的时候,要把重点放在弱势、提升空间大的科目上。
小编推荐:学习效率
文科的知识记忆的内容比较多,很多同学都花大量的时间去背书,虽然都记住了,但是考试成绩依然上不去。这就是因为学习没有效率,太注重记忆反而忽略了学习的本质(主要针对高考)。高三的文科生在复习的时候,不仅要背知识点,还要注重“实战”,毕竟高考需要答题,而不是背书。
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