发布时间:2023-05-04 06:43:56 | 七七网
高三一轮复习重点就是对基础知识的学习,这个阶段学生们一定要重视,基础好的同学不要因为觉得自己会就松懈,错过一时后期可能就跟不上了。高三一轮复习一定要制定计划,计划安排也要做到劳逸结合,对身体和成绩都有好处。
1、一轮复习,重点就在于基础知识的复习,所以这个阶段还是极为重要的,尽可能跟着老师进度的同时,以章节为单位自己复习,每一章节满足于老师那点复习资料是远远不够的,我又尽可能地找来些较好的参考书,都针对同一章节,多角度、大题量的反复强化。
2、高三一轮复习学生不能单纯地依赖于复习资料,而应精读课本,用好课本,这是在考试中取得好成绩的基本保证,要使课本知识连成“线”,织成“网”,将知识浓缩,实现“由厚到薄”。
3、高三一轮复习要有学习规律。有规律的学习包括建立高三复习的生物钟,制定遵循各科复习规律的学习计划等等。其中最重要的就是培养具有高效复习的高三生活生物钟。培养一个良好的生物钟能够使身心都长期处于最佳状态,使得高三复习的时候能够精力充沛,大大提高复习效率。
4、良好的身体状态是高三稳步前行的保证。告诉你一轮复习也要做到劳逸结合,要经常锻炼身体。同时高三的锻炼也是长期的,不要强度过大也不要太频繁的锻炼,心里有一定的锻炼意识就可以了。所以在一轮复习中,不需要可以的安排时间去锻炼。在睡觉前或是起床后等等都是可以利用的锻炼时间。
1、一轮复习时一定要给自己制定好一个计划,养成一个好的复习习惯。大家在复习的时候一定要为自己制定一个好的学习计划,每个科目的学习顺序,一次排好,到了什么时间段就学习什么科目。特别适合有些学生, 一到复习的时候就没有什么目标,不知道自己该学什么,所以制定计划是至关重要的一步,不能缺少。
2、高三一轮复习改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子,也要一科准备一个,本子要准备的厚一些的,以便于多积累一些错题。错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目,积累的目的是为了这些题目在以后考试中,特别是高考中避免出现类似错误。
3、研究典型题目。在高三一轮复习阶段一定要注意研究典型题目,高三一轮典型题目一般有两类:一种是比较好的高考题,特别是列入了高考考试说明中的例证题;另一种是老师们针对某一类专题设计的练习题。之所以要研究典型题目,是因为高三一轮练习题总是无穷无尽的,而把这些例题研究透彻,达到举一反三的效果是最有效的方法。
高三时间紧任务重,很多学生经常感到力不从心,常常会觉得是自己智商不够用,可事实真的如此么?其实小编倒是觉得,不是同学们智商不够用,而是时间管理做的不是很好。那么,高三学生如何进行有效的时间管理呢?
1.创造一个良好的学习心境
学习时有良好心境,是提高学习效率的重要条件。心理学上曾做过这样一个有趣的实验:让水平相同的两班学生解答同样的问题,不论解答的成绩如何,老师对一班学生都说:“这么难的题目,你们答得这么好,真难得!”而对另一班的学生则说:“这么简单的题目,你们竟然答得这么差!”过后,再以同样难度的试题考他们,结果受到赞扬的那一班学生获得了意想不到的好成绩,而另一班的成绩还不如前一次。七七网
可见,良好的情绪状态对大脑活动有重要的影响。学会控制自己的心境,是提高学习效率、取得学习成功的重要条件。因此,你在学习之前,可用5分钟左右的时间放松一下,想一想自己以前学习上取得成功的高兴事,展望一下美好的未来,这样很快就能进入最佳学习状态。
2.合理分配时间,注意劳逸结合,善于交替用脑
时间对每一个人来说都是公平的,而用同样的时间所产生的学习效果,对不同的人来说却往往相差很大。这有一个合理安排时间的问题。比如,早晨是记忆的黄金时间,利用这段时间记忆外语单词、课文及语文中的字词,背诵一些内容,会有较好的效果;而上午、下午和晚上较长的时间,可用来复习数、理、化等偏重于思维理解的科目。
3.学会根据心境及大脑状态安排复习内容
一般来说,人在心境不好或大脑不太兴奋时,学习比较复杂或不感兴趣的内容,往往难以进入状态,学习效率较低。这时候可以采取先从比较容易的科目、自己比较感兴趣的内容学起,经过一段时间,待心境、大脑状态好转后,再转学较难的、不太感兴趣的内容。相反,如果开始时,心境及大脑状态都比较好,则应先复习较难的、不太感兴趣的内容,然后,再复习较容易的、有趣的内容,正可谓“因境而学”。
4.掌握阅读的技巧
学生往往不太重视读书的方法,其实,读书方法的优劣对学习效率影响很大。尤其是对于即将毕业考试的中学生来说,掌握了正确的阅读方法,可以大大节省时间,提高学习效率。决定读书效果好坏的关键,在于读的速度及对内容理解的程度。为此,要注意掌握以下阅读技巧:
(1)要作好阅读前的准备。在阅读一本书之前,最好先快速浏览一下书的目录及前言,从而猜测性地把握一下书的内容:哪些地方会对自己帮助较大,重点内容是怎样编辑的,进而形成一种有利于阅读的状态。
(2)正确把握阅读的速度。阅读的重点应放在基本概念、基本理论的阐释上,读这些地方时要放慢速度,力争融会贯通;而对那些与大纲无关的补充内容则可略读或不读。阅读过程中最好不要念出声,一般来说,看的速度要比说的速度快得多。注意:用眼要灵活,迅速地扫视阅读材料,不要逐字阅读,尽可能减少阅读中眼光的停留次数。
(3)注意看每一章后的结论段。供学生用的比较好的参考书,一般每章后面都有小结或结论,它是对整章重要内容的总体概括,有助于学生在大脑中建立起合理的知识结构,尤其在最后的复习阶段,应抓好此处的复习。
5.作好学习的准备
开始学习前,应把有关的学习用具提前准备好,不要到已进入学习状态后再停下来去找东西,这样会很浪费时间。因为在找完东西后,还需要一段时间才能安定下来重新进入学习状态。所以,要尽量避免学习过程中断,排除各种干扰,提高时间利用率。
6.创造一个良好的环境
管理自己还包括改变自己的学习环境,如果环境改变了,人的心态也就改变了。如记忆枯燥的公式,可以到安静的公园;复习较难的数学题,可以到图书馆或自习教室,那里的人都在用功学习,会给自己造成压力,带来学习的氛围。
1.学会注重效率
做事情最重要的就是注重效率,假如你在上课时认真听课,课堂效率高,课后就有更多的时间去做作业,而不是要花大把的时间去复习知识。同理,在工作中也一样,我们要做到的是事半功倍,而不是事倍功半
2.少花时间在没有必要的事情上
随着时代的发展进步,手机电视互联网等娱乐工具已经渗透到我们生活当中,而这些也是我们觉得时间不够用的关键。与其花大把时间在这些无谓之事上面,不如将这些时间利用起来。如果你是以放松为目的,那就去看看书吧
3.制定一个作息时间表
作息时间表最能反映一个人是否会利用时间,早睡早起,准点工作,劳逸结合。学会主次分明,将重要的事物放前,繁琐小事在后,时间利用率就可以提高
4.保持专注,不要一心多用
做一件事情的时候,就认真去做,不要一会儿想待会吃什么,一会儿又想是不是该给男(女)朋友打个电话了,这样只会让你的心情烦躁,大脑条理性变得紊乱
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5.保证充足的睡眠时间
不要为了赶工作熬夜,这样只会让你越来越没有效率。在大脑疲惫的时候,让它休息一下,或许你想了一个晚上的策划,一醒来就灵光一现了呢
6.学会寻求帮助
遇到困难不要一个人一直陷在里面,学会向他人寻求帮助,俗话说“人多力量大”,寻求帮助不是软弱,相反,有了他人的帮助,可以让你减少一些走弯路的时间,保质保量按时完成工作