高三复习有哪些误区 最高效的学习方法

高三复习有哪些误区 高三复习慎防七大误区

在不到九个月的时间内进行高效复习，取得最佳效果，是所有考生的一个共同的心愿。但是，事实上由于个体的差异和方法的不同，复习效果相差很大。甚至很多的同学在高三复习时会陷入一些误区。下面小编整理了高三复习的7大误区，供大家参考！

误区一：对自己没有较准确的定位，好高骛远。

很多考生对自己的实际能力没有清醒的认识，高估自己的水平，在复习过程中一味地钻难题，忽略基础知识，追求巧解偏题怪题，忽略通性通法。其实，能力是在掌握了基础知识、基本技能与基本方法的前提下逐渐形成的。现行高考中对基础知识的考查占70%，这就要求考生在学习的过程中抓基础，只有根基牢固，才可以谈提高能力。

误区二：面面俱到，一味求全。

对于每个考生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。重点突出，主次分清，复习效果才会好。

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误区三：学习无计划，盲目跟从老师。

高三复习一般有近一年的时间，学生要做很多事，学习巩固知识及提高能力并重。老师是按全体学生的水平为标准进行复习指导的，但考生之间的基础有差异，学习方式和理解能力不尽相同，所以每位考生应该根据自己的特点，拟定出适合自己的学习计划，明确每天的学习任务，合理地安排时间，且一定要完成计划。

误区四：零敲碎打，死记硬背。

高考题目的设计思想常常定位在知识与知识之间的横向联系以及各类知识与技能的综合应用上。在第一轮复习中，一定要强调知识的系统性和完整性，并且学会归纳总结知识点和常用的基本方法，了解各部分知识之间的联系与转化，只有这样才能有利于综合能力提高和知识的灵活应用。

《考试大纲》中明确指出了减少记忆型的题目，增加能力型、应用型以及综合型的题目。靠死记硬背、牺牲速度换取高分的时代不存在了。在复习过程中要注意重视思维能力的培养。

误区五：题海战术，追求数量。

有这种错误思想的考生不在少数，他们认为做题越多，见过的题类就越多，对解题越有利。其实，并不是做题越多越好，多买几本参考书就能产生效果。题是要做，但要有针对性地做题，明确思路，掌握规律，熟悉方法是最重要的。若做到一题多解，举一反三，有目的、有计划、有针对性地去做题，学习成绩会提高更快。考生们要从题海里走出来，做对一道题，就掌握一道题。做题时，更重要的是反思一下“为什么做对了，为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。

误区六：审题粗心，解题方法僵化。

解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。解题之前认真读题目，正确领会题意，通过思考仔细推敲，抓住问题的实质，从题目本身获得尽可能多的信息。有了一审慢才能有二做快，审题不细致，不全面，必然会导致快解不快，甚至出现错解或误解。所以要做到审题慢而细，做题快而准。

在解题过程中，往往会思维定势化，只以单一的思维方法解决问题，不能从多角度、多层次、多方面去考虑问题，把特殊问题一般化，或把简单问题繁杂化。如果在学习中注意掌握多种解题方法，掌握多种解题思路，经常进行灵活多变的一题多解的训练，思路拓宽了，解决问题的办法自然就会更多、更合理。

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误区七：本末倒置，以强补弱。

一般来说，考生各个学科之间有强有弱，这很正常。但是一部分考生企图进一步强化强科，花更多时间和精力于此，做题进一步提高强科的成绩，弥补弱科得不到的分。表面上看似乎有一定道理，其实这个复习策略大错特错。正确的战略安排是强科更强，弱科变强。比如，某考生数学原来能考120分，满分150分，提升空间只有30分，而且提升起来有困难；外语原来只能考90分，还有60分的提升空间，提高起来也相对容易。在进入总复习后，要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节，进行一次全面的摸排。利用周六、日，参加弱科、弱项的强化和针对性辅导十分必要。

高三学生怎么提高复习效率 最高效的学习方法

高三复习内容非常多，复习时间又非常紧，如果想要提高学习成绩，就要提高学习效率。那怎么才能提高学习效率呢？请看小编整理的高三最高效的复习技巧。

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1、提高课堂效率

高三学生每天大部分的学习时间都是在上课，如果听课效率不高的话，那就相当于整体的学习效率不高，那么学习成绩也就很难有所提升。因此充分利用好课堂时间是提高复习效率和学习成绩最关键的环节。

提高上课效率，首先做到的就是要集中注意力，思想不要开小差。上课之前把课桌收拾一下，把与本节课无关的东西都拿下去，以免被别的东西分散注意力。

2、独立且高质量的完成作业

对于很多高三学生来说，独立完成作业是一件非常困难的事情，更何况是高质量。大多数学生的作业都是直接抄，如果遇到选择题都是瞎写。要知道老师布置的作业都是复习的重点，如果不认真完成作业就相当于没有认真地完成复习任务，这样的话还何谈提高复习效率，更何况抄作业也是需要时间的，完成作业的时间浪费了，但是效果却没有达到，这样的学习没有任何的效率可言，只是在浪费时间。

所以，高三学生如果想提高学习的效率，那就必须认真完成老师布置的作业以及其他的学习任务，要保证付出时间的同时要有收获。

3、提高书写质量

卷面凌乱不堪、自己潦草是大多数学生的通病。要知道高三的时候阅卷老师不是自己班的任课老师，而是所有老师共同协作，也就是说每个老师都要在一定的时间内阅全年级的卷子，在这样的情况下，谁有心情和精力去仔细分辨你卷子上写的什么，只要看不清就会认为是错的，就算是老师仔细看了是对的，那也不会给你满分，最起码卷面分会给你扣了。

因此高三学生应该养成良好的书写习惯，字迹清晰，条理分明，让卷面看上去工整一些。