测绘工程专业排名 测绘工程专业就业方向有哪些

2022测绘工程专业怎么样

大学专业有很多，那么对于同学们来说，适合的专业有哪些呢？学生们选择什么专业好就业呢？我整理了相关信息，赶快来看一下吧！

测绘属于比较艰苦的行业，读到研究生学历了可以进一些搞测绘的事业单位，测绘院设计院相关的，据了解今后测绘会向地理信息方向转变，就是偏软件方向，毕竟搞外业测量的不要什么文化，高中专科都能干，所以高层次的测绘应该偏地信方向。其实不管学的什么专业，毕业还得靠自己，大学时认真学习专业课，靠自己能力会找到一份满意的工作。

测绘找工作还是比较容易的，就是条件比较艰苦，要学测绘的同学要做好思想准备，如果是女生，就不太占优势，如果是男生，就业机会还是挺多的。

测绘工程专业2021年全国普通高校毕业生规模：7000-8000人，性别比例：男80%：女20%，2021年全国高考招生文理科比例：文科1%：理科98%：文理综合1%，近几年测绘工程专业全国就业率区间：2019（90%-95%）2020（90%-95%）2021（85%-90%），全国报考硕士较集中的专业：大地测量学与测量工程、测绘工程、摄影测量与遥感、测绘科学与技术。

2022测绘工程专业就业岗位及薪酬：

测绘工程专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是盐城。 七七网

就业岗位比较多的城市有：北京[664个]、上海[358个]、广州[296个]、武汉[296个]、成都[150个]、深圳[127个]、南京[122个]、重庆[122个]、杭州[118个]、西安[116个]等。

就业薪酬比较高的城市有：盐城[12499元]、北京[6545元]、惠州[6527元]、上海[6268元]、南通[5948元]、厦门[5367元]、广州[5229元]、深圳[5154元]、佛山[5147元]、温州[5049元]、杭州[5024元]等。

测绘工程专业录取分数较高的大学：

武汉大学东南大学重庆大学中南大学河海大学东北大学吉林大学西南交通大学长安大学中国石油大学(华东)

测绘工程专业就业前景?

测绘工程这个古老的学科发展到今天的高技术并没有到尽头,它还会不断发展下去的;而测绘工程专业培养也会随着本学科的发展不断前进,内容也不断更新;国内对测绘人才的需求以及测绘工程产业化的趋势都造成了较大的人才缺口,相信在未来的几年内,测绘工程专业是会大有作为的.
测绘工程是一个快速发展的学科,它与现代各种新技术和新工具相结合后衍生出了许多新兴的领域,也提供了更多、更具有挑战性,也更有发展前途的工作类型.例如:数字摄影测量、地理信息系统、GPS全球定位系统及其子系统,经济地理学和区域、遥感技术等等,不胜枚举.而且,随着信息社会的到来,测绘工程的产品--关于地理方面的信息,已经成为一种重要的战略资源和商品,已经不再像从前一样可以免费得到,这就又促进了测绘工程的产业化进程,从而为整个测绘工程专业带来了巨大的发展机遇和商业回报.

测绘工程专业就业方向有哪些

测绘工程专业就业方向有资源勘查与开发、测量工程、信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析以及相关研究、管理、教学等方面的工作。

测绘工程专业毕业能干什么

测绘专业毕业主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作；

还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作，在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据；也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。

测绘工程专业细分从业方向

大地测量从业领域：该专业方向的毕业生可在国土资源相关部门、海洋、航空航天部门、测绘部门、地震地质部门单位等从事技术与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

工程测量从业领域：该专业方向的毕业生可在城市建设规划与管理、交通（包括公路、铁路与水运）、国土与房产、工业企业、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。

摄影测量从业领域：可从事数字测绘和国家基础地理信息建设、应用与开发，以及在航天航空、农业、环境、交通、军事、国土资源管理、规划等相关领域中测绘信息的获取、处理和应用。

卫星应用从业领域：该专业方向的毕业生可在测绘相关部门、航空航天部门、导航系统设计制造单位、卫星定位导航技术开发应用单位等从事技术与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。