发布时间:2023-05-01 22:15:07 | 七七网
秋天渐行渐深,秋乏也一发不可收拾。高中生上课的时候很容易犯困,下面七七网小编为大家整理的高三防困最有效的方法,希望对大家有所帮助。
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1.起床后锻炼5分钟
很多高三党严重缺觉,尝试着起床后锻炼5分钟,不仅可以为身体充电,而且能加倍燃烧卡路里,使自己保持清醒。做做俯卧撑和跳跃运动,使心率加快,或者对着镜子冲拳100下,感受那种能量积蓄的过程,都是不错的妙招哦~
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2.养成喝水习惯
处于缺水状态的你,会时常感觉衰惫。清早起来先喝一杯水,为五脏六腑加些“润滑剂”;每天至少喝进去一升水,不过也不是多多益善。课间去接水还可以顺便活动活动筋骨~
3.讲究吃早餐
美国有研究发现,不吃早餐的人身高体重比(BMI)偏高,也就是体重超标,还爱犯困,做事无精打采;讲究吃早餐的人则精力充沛得多,身形也相对匀称。作为高三党,一定不要因为起晚了而不吃早饭,就算先赶到学校要紧,也不要忘了在课间补上早饭!
4.十点加餐
即使早餐吃得不错,到上午十点半,前一天储存的糖原也差不多用没了。你要想在一天剩下的时间仍像刚充完电,这时就必须加加餐。一块巧克力,或者一根能量棒,几块饼干,补充能量以外,还能有效避免午餐暴饮暴食。
5.午后喝咖啡
午餐后,身体的睡眠因子(一种能引发睡眠的分子)成分增多,是最容易犯困的时候,此时喝一小杯咖啡效果最好。当然喝茶也行,随你喜欢!别忘了睡前4小时内不要喝咖啡,免得过于兴奋睡不着。
1.借助刺激性饮料来缓解睡眠
最常见的就是绿茶和咖啡,除了对神经系统的兴奋效果外,本身的心理暗示也给我们很大的帮助。
但是未成年的身体还处于生长发育阶段,应当节制这种饮料的饮用。
2.活动嘴巴
如果不是在上课时间,学生可以选用吃槟榔或口香糖来缓解犯困,因为由于嘴部的咬合,大脑的供血量也会上升,但是应当避免吃瓜子、薯片之类的零食,因为这样反而会让你的双手解放不出来,影响学习。
3.活动脸部、或者眼部
比较常见的方法就是拍拍脸或者洗脸,或者眼睛转圈,转到颈部发热为止。这样不仅可以避免犯困,还可以活动眼周血管,保护势力。
4.“望梅止渴”心理暗示法
告诉自己现在正在冰天雪地里面洗澡,后脊梁一阵寒意涌上来等等,但是这个方法只适用于考试暂时的提神,长期使用效果不佳。
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刷题,贯穿了我们整个学生时代。初中,刷刷刷;高中,刷刷刷。尤其是高三的学生,不刷题是不行滴。那么,刷题有什么技巧吗?和小编一起来看看学霸是怎么刷题的吧!
有人会说题海战术是没有必要甚至是错误的方法,不过我很喜欢刷题,不管是高中还是到了大学,数学类科目如果不刷题,期末感觉肯定是没底的(当然,这个世界还是有少数理解性的天才,看一遍书千难万题都搞定)。七七网
我相信大家的感觉跟我是一样的,如果你一段时间不做题,再提笔时会出现‘手生’的情况,不知道如何下笔,这就好比你翘着腿久了腿会麻,所以我们要刷题,而且要‘会刷题’。
什么叫会刷题?不是随便买几本题库做一做,题目难的翻翻答案,题目冗杂的略过,题目简单的跳过,做完一本就‘烧书’……刷题的目的一是帮助理解知识点,二是查缺补漏,三是保持做题的敏感性。
我以前认识一个高一学生,他觉得数学难,有些公式背不住,背住了的不会用,典型的死记硬背模式。其实,数学是一个应用性学科,当你把公式运用了很多遍时(刷题),潜意识里你就已经有一个解题套路了。
选书:知识点+例题精讲+练习题
一般可以选一本专题类的书,最好是有知识点、例题精讲和练习题的。然后刷完这本书之后,就定时做一些综合性的卷子(如果是高三复习,就做模拟卷或高考真题)。
做题:写自己的想法与见解
高三考试通常不会出现很多原题,但是方法思路都是类似的,当你刷题量到了一定程度之后,你会有一种做题的惯性,当你考试看见类似的题目时,脑海里或多或少都会出现一些思路以及想法(至少大脑不会出现放空状态了)。
不过高三如果只是盲目做题是达不到效果的,要学会记错题,老师应该也会这样建议大家吧。我们要准备一个专属的笔记本,当你遇到了新题、解题方法不一样的题以及易错题时,你应该记下来(如果题目很长,你可以把那道题剪下来粘贴在笔记本上),一定要在题目旁边写上自己看到这道题的想法以及自己的理解。比如哪里容易错,这个方法好在哪里……
做题最忌讳的就是产生题目厌烦症,也就是看见这道题很长或者有一些看不懂的符号就觉得烦,然后就跳过它,久而久之也就形成了这样的习惯。如果实在没有心情解题,那就把它做上标记,找个阳光明媚心情好的天儿,慢慢地倒腾它。
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积极刷题,也要积极整理,把自己认为重要的:设题陷阱、答题模板、知识漏洞、课外延伸、应试技巧等整理在本子上,零碎时间翻看、考前翻看,说不定会救你一命!整理后你也会发现考试命题的套路,以至于生物看到这道题就“怎么又考这个知识点啊”,物理看到大题的图就明白了它考的模型,英语读完文章便知道阅读理解考什么题,等等。
有些同学可能觉得刷题对于知识的学习并没有太大帮助,对此我的意见是:刷题+适合自己的整理,不仅可以帮助高三学子把握高中知识的组成框架,也可以使人提前形成稳定的应试状态。从此,在见到题型时,可以高效的调用脑中存贮的知识进行回答。