发布时间:2023-04-30 23:38:51 | 七七网
随着高三假期的到来,高三二模考试的时间离我们也越来越近了,对于高三二模考试,有的省份是统一考,有的省份则是各市自己组织,这就导致高三二模考试的时间有很大的不同。下面小编整理了2018高三二模考试的时间,供大家参考!
2018年4月8、9日(周日调休、周一)
哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学三所重点中学精诚合作,连续二十七年组织了“三省三校”联合考试,不仅在东北三省拥有良好的声望,而且在全国也有较大影响。二十七年来,通过“三省三校”的命题、考试及质量分析等教研活动,加强了“三省三校”及我省各校际间合作,增进了友谊,营造了携手创辉煌的环境。
3月6日
语文
9:00----11:30
数学
13:30----15:30
3月7日
文(理)科综合
9:00----11:30
外语
13:30----15:30
1.学校、家长应积极引导学生
在二模之后,不少学生表示,这次二模考试的成绩很不理想,感觉自己的高考没有希望了,近段时间心不在焉。按照常理来说最后的冲刺阶段应该紧张起来,可是自己却一直找不到良好的学习状态。在沉重的高考压力之下,高考学生如何减压,应该引起学校、家庭的足够重视和反思。为防止二模后学生们心理发生巨大的变化,对高考产生影响,学校、家长应积极引导学生。使学生们的心胸顿时开阔。
2.通过二模考试找到失分点
此次二模采用全国卷,试题难易度更为稳定,有规律可循。郭军指出,模拟考试失利并不是坏事,因为只有这样才能找到自己的不足,总结经验继续提升。同时做题也应该有针对性,薄弱地方多练习。二模应该是鼓舞士气,增强信心的考试。老师和学生应有的心态就是精心分析、认真备战。
学生和老师应该冷静下来,通过对二模试卷的分析,找到失分点的原因很重要,这样才能在三模复习当中更有针对性和计划性。三模的复习就是查缺补漏、回归基础,让自己的强科更强,弱科不弱,力争做到该得的分数必得,得不到的分数不纠结。
对于高三的学生来讲,成绩什么时候就定型了?有人说是一进高三的时候,有人说是第二学期,还有人说高考倒计时100天的时候。那么,究竟高三成绩什么时候定型了呢?高三如何提高成绩呢?下面和小编一起来看看吧!
1. 从现实的角度上看,半数以上的学生成绩都没有定型,很多时候,定型说是一种没有自信的表现,这种没有自信,直接导致自己对自己要求不高,甚至自暴自弃,还有如果说别人对你说:“比努力了,已经定型了”是他们给你传递的负能量。尽管我们面对的学生基础很好,成绩相对较好,甚至有的区里前几名,可是对他们来讲,一样不能说定型。因为高考中想取得好成绩,有多重因素决定。心态、对试卷的适应能力等等。
2.其实高考还是相对公平的,它不本不残酷,给众多的学生留足了自救的时间,可是很多人错误的想法把这属于自己自救的时间继续浪费了。定型与否还取决于自己对自己的要求,如果一个学生抱着有书读就行了的要求,那么他没有上进心,这样一来,你自己不想努力,自己选择定型,但是前提是不可能往好的方面去。因为,定型本来就不是什么褒义词,它能让你错过,你的成绩怎样,你对自己要求怎样,成绩定型与否,在很大 程度上还是取决于自己。
第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二,要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如我在复习时,常使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。对我来说,这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。七七网
第三,复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错,就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上,果然出错率就直线下降了。
第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思真想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。
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第五,要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到“快、准、巧”的目标,做一定量的题目是十分必要的。
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