高二成绩能决定高三吗 高三最后一个寒假如何合理规划复习计划

高二成绩能决定高三吗 高三应该怎样学习

对于很多的高中生来说，特别是高一、高二没有怎么学习的同学是非常的担心高二成绩能不能决定高三的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

一般高二的成绩对高三起决定性作用

目前.高中学习成绩不要出现在高二和高三年级.很多家长便纷纷质疑是不是高一的基础没有打好才如此.而就学生而言.很多学生认为.自己学习成绩差.每次每次成绩都只有几十分.学不学习已经没有意义了.反正名次也提不高.久而久之就放弃了学习的兴趣.致使走进了恶性循环的学习“怪圈".

其实.高一学习是以培养兴趣.方法.习惯为主.只要兼备这三种学习能力.即使基础再差.也可以在中考中取得优异的成绩.

那么.针对基础差的学生.要怎样帮助自己提高成绩呢?高一学生现阶段如果出现基础差的情况.是最容易弥补的.因为现阶段的学校课业量并不是很大.知识点难度也不是很难理解.只要找对方法补救.相信很快就能看见成效.在这里.希格玛教师建议.从以下两个方向进行知识点的“补漏":

决定高三学生学习成绩的因素

一是先天的条件。估计这条大家都差不多，天才有，但毕竟是极个别的。有明显的学习障碍的人，也是少数。多数孩子的智力水平都差不多。而且，那些学习成绩不甚理想的孩子可能更聪明呢。 二是投入的时间和精力。一分耕耘，一分收获，在其他条件相同的情况下，在学习的时间和精力上投入得越多，成绩就会有相应的提高。（Middle inspirationalyuedu.mipang.com）当然这里有个度的问题。一天24小时都用在学习上了，脑子里除了做题没别的，也不一定能学好，还会影响身心健康，但没有一定的时间保障，主要精力不放在学习上，学习成绩可能很难有所突破。 三是学习效率和学习方法。当投入的时间和精力一定的情况下，效率就成了决定因素。有的孩子，看着很用功，可成绩就是上不去。这不是方法不当，就是效率太低。 四是应试技巧和应试心态。掌握了一定的知识，奠定了一定的基础，临场发挥，就成了至关重要的问题了。有些孩子平时学得不错，可没进考场就先紧张起来了，本来会做的题也不会了。有的一紧张，答题卡涂错了行，出现了较大失误。

高一高二成绩不好,高三还能逆袭吗?

一、知己知彼，巧取胜过豪夺

我们最终的目的是在高考中得胜，所以一定要对高考有足够的了解，了解高考命题规律和高考改革的趋势。

哪些知识点常交叉出题？七七网

知识点交叉的地方要么是难题，要么是易错题，都容易考查，要重视。

每年高考卷相比往年有哪些新题型，新题型往往反映着高考未来的方向

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高考中的高频考点如何分布？

这个问题直接决定高三要把复习重心放在哪，高三本来时间紧任务重，一定要在最初的时间锁定重心，才能有的放矢，避免时间的浪费。

高考阅卷人如何判卷？

了解阅卷人的习惯能让自己在相同水平下拿更多的分。

高二成绩与高考成绩的关系

没有直接的关系。

因为如果你在高三系统复习的时候复习的比较好，知识点能够串起来的话成绩还会有很大的进步空间哦。那我举例，我当初的化学一窍不通就因为高三的班主任把我的化学成绩直接给提到了接近满分的成绩。其实文科也一样，只要你付出了努力，认真复习还是没问题的。我觉得你的数学成绩相对来说在主科当中算比较好的，那你就应该在这方面努力，要把数学成绩稳定在120左右，甚至是更高。语文和英语维持在100分左右，语文的话主要是把古诗词等基础知识掌握牢固，知道答题要点和规范，成绩都不会太低的。文综也可以提一些，因为那个主要是背书嘛，把几门功课的知识熟记能够举一反三，把三门的相关内容联系起来应该就没问题了。

高三最后一个寒假如何合理规划复习计划

寒假马上就要到了，对于高三考生来说这是他们在高中阶段的最后一个寒假，那么高三最后一个寒假如何合理规划复习计划呢，请跟随小编来看一下！

高考学生：注重积累查漏补缺

对于准备参加高考的学生，寒假作为自主复习的时间，理应根据每个人自身的情况来进行安排，即选择自己薄弱的科目进行重点复习，可以在优势科目上适当削减复习时间。不过，每天对每一门课都进行接触还是必要的，尤其是外语，否则容易丧失做题的感觉。另外，寒假比较适合一些平时难完成的积累、整理工作。

语文：语言基础方面，可以在寒假展开字音、字形、成语等整理工作，对近义词辨析则需要举一反三，以方法为纬度贯穿各类题型。文言文方面，常见的18个虚词必须要熟练掌握，尤其是课内例句要做到看到后产生条件反射。至于作文，在利用机器进行论据和素材积累的同时，对写作文头疼的同学可以抽出时间，找一篇自己喜欢的范文进行改写，学习优秀文章的遣词造句乃至思维逻辑。

数学：多做题是必要的，然而一味地做综合卷的题海战术并不可取。可以把一个学期以来的各种测验、考试的试卷集中起来仔细分析，看看自己在哪些方面是强项，而哪些方面还存在不足，做好错题本的整理与记录，着重练习自己不擅长的版块。同时，进一步加深对定理、公式的理解与掌握，注意每个定理、公式的运用条件和范围并结合相应的习题加以巩固。

外语：首先，每天都要保证做2-3篇阅读，培养外语的语感。单对于语法题，可以采取复习数学的方法，专攻自己不擅长、或者说还是模棱两可的部分。背单词的同时不要忽略对词组的记忆，一些介词的使用不仅在阅读和完形中会考到，对于写作文也有较大的帮助。听力方面可以选择一些短文，在提高听力的同时还能辅助记单词。

时间安排：保证学习劳逸结合

由于寒假是高三学生自主复习的时间，保证每天的学习时间无疑是必要的。有些同学对于是否应该参加补课班拿不定主意，在这里建议，一些自控能力不是很强的学生可以考虑参加补习，一方面班上往往有比较紧张的学习氛围，另一方面有问题也可以及时向班上的老师提出。不过对于自控力较强、或者能够明确自己弱项所在的同学，一个可以自主安排时间的寒假可能比补课班更有效果。

在学习时间的安排上，应当将每天自我感觉头脑最清醒的时段分给较弱的科目。对于大多数人来说，一门科目不宜复习太长时间，比考试时间稍长为佳，交替复习往往能取得更好的效果。当然，每个人的情况不同，适合自己的才是最好的。

高三寒假如何安排学习时间

一.首先，不要看别人,先管好自己,我今年刚考完高考.想当初我们班就是有些人,一天在学校学的井井有条,其 实他根本没往心里去,就天天在那说,我困死了,天天学这学那的.其实他根本没学什么有用的,就算学了,也记不住多少,他要真那么能学,他怎么不考第一呀,早就累死了.所以说不要在意别人,不要因为别人去改变你自己的学习规律,除非你的学习方法真的有问题.

二.一定要制定计划,一段时间内学什么.最好是小时制(一个小时一个计划)或者是课堂制(45分钟一个计划),当然一定要有玩的时间,也别玩太疯了.

三.排满计划.就算是神仙他也有懒惰因子,你要努力克服.平时学习时多安排20﹪-30﹪的任务,完成不了也没关系.重要的是集中注意力.

四.至于你说的弱科问题,给你的建议是:补课.现在你可以问问你们班同学,有哪个是不补课的,就算他说没有,那也是骗你的.他要真没有,那他不是天才,就是废材.补课班一定要好好听呀,特重要.

五.不要焦虑,你焦虑的同时别人也在焦虑.但你如果自信,那别人就更焦虑.还有不要学太晚,要不然第二天老师讲课你就要睡觉了.假期是要有详细的学习计划和稳定的作息规律.

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高三寒假复习的方法

学习中，大脑发挥着巨大的作用，的右脑中拥有高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力等。在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习轻松学习的重要意义。

首先，通过练习“速读记忆”来激发右脑潜能，提高学习效率。速读记忆是一种高效的学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：精英特速读记忆训练，安装网站即可进行试用训练。