高三学生如何合理安排复习计划 与老师沟通的5种方式

高三学生如何合理安排复习计划 高三复习计划有哪些

高三作为高中的最后一年，对于很多人来说也是决定人生的最重要一年，下面七七网小编为大家整理《高三学生如何合理安排复习计划 高三复习计划有哪些》，希望能够帮助到大家。

1.回顾课本知识点

最为最重要的一年，高中生应该明确自己的目标，然后制定属于自己的计划，这样才能将自己的奋斗和汗水变成果实，将在今后的人生中享受这一年带来的恩惠。在高三的最后的时候应该找到自己的知识遗漏的部分。这些阶段相当的冗长，七七网小编表示，最主要的是要学会回归课本，无论如何，高中绝大部分内容都会很贴近课本的。因此高三的前期，一定要把课本弄清楚，弄懂课本不光是为了记住结论，而是要通读。七七网小编提示大家高三的第一轮复习十分的重要，大家千万不要埋头做题，而是要看看课本，随意课本上的知识点是非常重要的。

2.掌握好学习节奏

高三的很多同学发现自己在复习的过程中老是跟不上老师的节奏，导致前面部分没动，后面更是不佳。如果实在跟不上节奏，就先关注最基础的最简单的题目，将遗漏的知识点画好标记，以利于及时的回归。在学习的过程中千万不要因为面子的为题不敢问别人问题，这是最大的错误。最好能够找到水平相当的同学，这样既能互相考察、互相讲解、互相研究。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很好容易的将死未的漏洞补齐。

3.不要盲目努力七七网

也有很多的高中生认为在高三一年的时间，只要花时间认真的学习成绩就会上去，七七网小编告诉你趋势这样是不对的，考试并不是比一厢情愿的付出就有收获的。哪怕你不知道考试这道题考你什么，但是你毕竟能通过语言表达的方式做出来。这是看问题的角度不同，导致学习考试你的方法也不同，当你好到最合适的方法是，就是你突破的时候。当你还停留在死记硬背的时候，那么也是你停滞不前的时候。

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高三家长如何与老师沟通 与老师沟通的5种方式

到了高三，孩子因为学习压力大，可能随时会出现一些心理波动或是情绪波动。这个时候就需要高三家长和老师及时的沟通了。那么，家长要怎么和老师沟通呢？

家长与老师的沟通方式

平日里，家长们忙于工作，除了家长会之外，恐怕没有太多的机会跟老师面对面的交流。大多数家长也都会局限于此，不再与老师做过多的沟通。事实上，除了面对面交流之外，还有其他一些方式可以与老师进行沟通。

(1)电话或短信。特点是方便、快捷。家长可以通过电话或短信的方式给老师送去问候，同时询问一下孩子的学习情况。既节省了去学校的时间成本，又不至于给老师带来过多的打扰。

(2)邮件。此类方式便于家长想要表达的内容更富逻辑和条理性，也便于一些较复杂事情的叙述。邮件发出之后最好通过短信等方式提醒老师查收，以确保老师看到信件内容，并给予回复。

(3)博客。有的老师有沟通交流教学心得和学习方法的博客，家长们也可以通过博客留言的方式与老师沟通。此种沟通方式的特点是实效性差。高三的老师都比较忙碌，不一定会每天都打理博客，留言也未必会及时回复。此类沟通方式趋于单向沟通，即老师发布消息便于家长们“围观”，而对于家长们来说，想就一些重要事情与老师探讨并不建议用此种方式。

(4)便条。有的家长将想要对老师说的话附在了考生作业的后面，老师批改作业的时候就能看到。也有的家长写好便条后，让孩子带给老师，老师在便条上直接回复。

(5)MSN、QQ等即时聊天工具。如果家长经常上网，则可以在家长会时要一下老师的网络即时联系方式，以便于平日的沟通交流。

家长与老师沟通的时机

(1)考生的学习环境有变动。比如考生到了一个新环境、换了新的老师、添了新的学习科目等。这个时候，考生往往都会有一定时间的适应过程。如果这个适应的时间段过长就会对高三整体的复习进度造成影响，还可能危及考生的心理健康。这时家长就更应主动与老师进行联系。在了解复习进度，孩子的学习状态的同时，也帮助老师更多地了解学生的特点，以便在今后的教学和陪考过程中对症下药。

(2)高三的几次大考之后。高三的大型考试之后，考生的成绩起伏较大，或是情绪不稳定时，家长要及时与老师进行沟通。并特别注意，不仅要在考生成绩跌落时沟通，也要在成绩有显著提高的时候进行沟通。只有明确了造成考试成绩起伏的最根本原因，才能为后面的复习做好铺垫。

(3)家长会之后一周之内。家长会上想要咨询老师的家长很多，如果一时排不上号的话，则可以跟老师提前预约，在家长会后的一周单独去学校拜访老师，这样既能在家长会后不给老师们带去更多的压力，也可以有更充分的时间与老师进行交流。

明确用怎样的心态与老师沟通

相互尊重是前提。互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想学校，老师提高教学业绩。

相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱；而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

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沟通前要铺垫和思考。与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力，带着焦躁或怒气找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情向反方向发展。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑，帮助孩子备战高考，考入理想大学。