发布时间:2023-04-29 09:20:00 | 七七网
如果2022年的考生想要考上本科的话,那么二模的分数是需要超过400分的。正常高考分数会高于一模二模40分,对于大多数学生,但不能一概而论,具体到个人考生,因为每个考生高考因素不确定,加上年度高考试卷难度不确定,所以二模分数不能决定高考分数。
如果考生想上本科,二模的分数应该在400分以上。二模分数并没有定数,这个还是要根据每个人的实际情况来决定的。但是二模成绩确实有很重要的意义。二模具有很大参考价值,是因为,考生可以通过这次考试,查缺补漏,分析研究自己的学习状况,有的放矢;还可以提前进行高考考场模拟,进入备战状态,适应考试环境。试题难易,与高考是分别独立的。
广西2022年普通高校招生录取最低控制分数线为:
一、本科第一批录取最低控制分数线:理工类475分,文史类532分。
二、本科第二批录取最低控制分数线:理工类343分,文史类421分。
三、高职高专批录取最低控制分数线:理工类180分,文史类180分。
就往年的考试来看,许多学生的二模成绩差高考成绩40分左右,本身模拟考试都只是反映一个阶段性的复习成果,所以不要太在意二模的成绩,如果我们过分关注结果,而不去反思改正自己暴露出的问题,那么我们高考失败也是必然的。七七网
二模的重要意义在于发现考试的不足。高考备考阶段,主要是是发现问题,分析问题,解决问题。考试中出现的问题,就是最后冲刺阶段需要解决的目标。有的考生是考试技巧的问题,要合理安排考试时间,多做一些限时训练。考试题无非是会还是不会,着重点在会做的题,一分也不要丢,不要留下什么遗憾。有时间可以去试试记忆模糊的题,能多一分是一分。
针对心理因素造成的成绩下降,要多做心理辅导,减少压力。家长可以多陪陪他,聊聊天,打打球,排解心理压力。考生自己要树立信心,相信自己。自己经过这么多年的努力,知识已经内化于心,不是什么事情能够夺走的。
最重要的是二模能够检验学习上的漏洞。现在学习就要讲究效率,有针对性。二模试卷里的错题就是最后的目标。要及时分析错题,自己哪个知识点没有掌握好,以后就要多做这方面的题,争取下次不要再犯这样的错误。
高三文科复习时间紧张,所以文科生在复习的时候一定要注意提高复习的效率,安排好详细的复习计划。
注重基础知识复习
在备考中,各校老师会有具体的指引,但不同层次的学生可以有不同的计划方法:高层次的学生,可以结合老师的计划,在全面复习主干之余,有重点地复习相对薄弱的内容;层次较低的学生,建议完全按照老师的指引制定计划。
但无论哪一类学生都应该做到心中有数,不要抱着“能复习到哪就算哪”的思想。近年高考场上反馈的文综问题,首要的一定是“学生基础知识不扎实”。所以哪一科,在最后阶段都应该注重基础复习:包括基本概念、基本原理、基本技能、基本图像等等。
备考不能过分"聚焦"
竞争中经常是光想赢的不能赢,不怕输的反而赢了。从求知出发看高考,就会少点浮躁,少点急功近利。一些同学,从高一起就把矛头对准高考,非高考科目不下工夫,非课本参考书不感兴趣,好像这样就能"聚焦",就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语,有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你,相信,也不易达到好效果。喜欢看"杂书",这兴趣也可迁移到了学外语上,兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外,对于课本:从语篇中学习一切知识点,这样既掌握了知识点,又能培养整体理解能力,还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习,应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块,采用不同方法。基础知识,按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习,强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读,依自己较强的阅读功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现
复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到"快、准、巧"的目标,做一定量的题目是十分必要的。
要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
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训练时注意答题时间安排
做题训练时,最好按照以下答题顺序来训练:选择题必须要在35-40分钟完成,政治大题40分钟,历史大题35分钟,地理大题35分钟,最后至少留下5分钟浏览全卷,检查是否做齐题目。
答题顺序上,以自己的习惯为主。建议先做选择题,35题一次性做完,涂卡,并检查是否涂错。大题方面,建议按题号顺序答题。但如果某个科目特别好,得分把握大,可以先做。如果认为对自己来说最难、最耗时、最没得分把握的科目,大题放在最后做(既可避免破坏心情、打击信心,又可确保得分高)。
答大题时,若想不出答案,千万别放弃。任何题目最终主要还是考查对书本知识掌握的熟悉程度和灵活运用程度,所以,遇到不会答的题目时,别着急,一定是考查书本的某块知识,冷静下来,就能找到答案。