高三理科生零基础成功逆袭高考 如何防止成绩波动

高三理科生零基础成功逆袭高考

高三如果基础知识很差的话，就得拼尽全力去学了。以下是小编整理的零基础理科生逆袭高考的血虚方法，供参考。

打好基础消灭第一类问题

成绩差，基础肯定有问题。因此该记忆的一定要记好，不能理解的要问。高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题还能达到525分！许多人将第一类问题归结为“马虎”，有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。

把教材吃透

前提是认真跟着各科老师高三的总复习，总复习是一个重新跟上的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立，可以复习通过自己时间和课余时间给自己开小灶。

把题型吃透

就是把吃透的知识转化为实力的能力，高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分。总复习到每个知识点的时候，老师都会几种的发该知识点的题目，这是一个好机会，把常出的题型记住，就像教材那样熟悉他们。

吃透题型后，每看到了一个题目，我们都能在心理大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答，实话说，如果能做到这一点，那你基本你考试就能所向披靡了！

学会总结知识明确战略

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

在考试时脑袋不要想分数﹑名次，也不要定分数﹑名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。

专心听课反复温习巩固

平时跟住老师的速度，上课认真听讲，抓住大块的时间去学习。时间太散了，对学习没有益处。将零散时间集到一起学习，精力就会集中在一起，学习的效果也会事半功倍，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。

有很多的同学贪黑起早地拼命学习，可能学习成绩很好，可是不一定这样的学习方式根本就适合自己，一定要找到最适合自己的学习方式，并且保持效率。其实学习是一种思路，一种方法。理解了其中的的奥妙，总结了适合自己的学习方法，才可以有机会去获得自己要达到的高度！差生如果被开发，其潜力将无穷无尽！

高考测验考试答题本领

开始要相识试卷的构造组成特性。高考理科综合与单科测验考试差别，理、化、生三科在同一张试卷上：第I卷（挑选题）普通按生物、化学、物理的挨次陈列，第Ⅱ卷（非挑选题）按物理、化学、生物的挨次陈列。这么的试卷构造决定了卷子的难度挨次是分段递进的（而单科卷子难度是单向由易到难）。在面临综合科目测验考试时，倡议以下：

1。每科外部陈列普通是先易后难，答题时可先做劣势学科，再做弱势学科；答每科时可先做简朴题，再做困难；时光分配上要迷信公道，第I卷（满分126分）约50分钟，第II卷（174分）约85分钟，余下15分钟用于重点反省或补做困难。公道安排时光，就要处理“快”和“准”的麻烦，没有精确性的快并不成取，原则是“精确第一，稳中求快”。

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2。临场切记：“人易我易，我不粗心；人难我难，我不畏难。”有些考生看到试题比拟复杂而粗心粗心失分。另有些考生一看到试题难度较大，就产生了畏难情绪，影响了答题的决心。不要啃住困难不放，不然简朴组成心思慌张，影响答其他题思绪。这一点很重要，碰到一个标题，考虑3~5分钟仍理不清思绪，可视为困难临时放下，在草纸上作好记载，以防忘记。把时光和精神放到简朴题和中档题上，最初再去处理困难。

除此以外，还应只管做到标准解题。高考计较题解答请求：“解容许写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步调，只写出最初谜底的不克不及得分。有数值计较的题，谜底中必需明白写出数值和单位。”这是做计较题应只管满意的请求。

3。假如一个标题不克不及全盘做出来，也必然要把能做出来的写在试卷上。高考评分是分步给分，理科综合题每步的分值也不算小，偶然写一个方程就可以得几分。

4。严密审题，通读全题。不但要读题干，还要读标题所要解答的麻烦，要片面、精确地相识题意，弄清标题要乞降解答内容。要审重要词，如试题中的过量、大批、等量、无色、酸性、碱性、充沛反响、短周期、运动、匀速、自由落体、无氧、有氧、一对（两对）染色体等词。审标题请求，如写电子式、构造简式、化学方程式、离子方程式、棋盘格局遗传图解、分枝式遗传图解等。审解题突破口，这是解题的重要，出格是种种揣度题、无机合成题等。异样的麻烦有差其余问法，就有差其余解答请求。因而题型决定出题的方针、解题的办法、后果表达的方法等。

高三成绩不稳定怎么办 如何防止成绩波动

很多家长觉得孩子成绩“忽上忽下”是很不好的现象，认为孩子一次成绩的下降就是“不努力”学习的证明。但其实，在高三这一年，学生要参加多次考试，很少有学生成绩处于“稳定”的状态。那么高三成绩不稳定怎么办呢？

一、考生成绩不稳定是正常的、普遍的现象

考生成绩不稳定主要表现在两个方面，分别是分数不稳定和排名的不稳定。如果说仅从分数不稳定上来看，如果是由试卷的难易程度决定的话，考生和家长也能接受。如果是考生排名不稳定的话，特别是某次考试排名大幅度下滑，对于家长来说还是能造成一定的影响。

现实中，考生成绩不稳定是正常、普遍的现象，除非极少数始终排名年级特别靠前或者特别考后的情况，如果说某学生成绩始终处于中间某个位置，那么这个学生学习情况应该不是太好，至少说明他学习上没有进步。

二、高三成绩会不稳定的原因

1.不能保证应试状态

一般来说，学生的状态不好很容易造成考试成绩不理想，特别是即将参加2016高考的学生，身心疲惫是正常现象，加上对自己期望过高、外界的压力太大等原因，都容易造成学生在考试时不能发挥正常水平。

2.知识点、题型掌握不足

高中涉及的知识点和题型很多，大部分考生都做不到熟练掌握每个知识点、每种题型。如果说某次考试考得正是考生的知识薄弱环节，那么就有可能成绩不好。正所谓塞翁失马因祸得福，虽然说成绩不好谁都会不开心，但这也是好事情，能够及时发现自己的不足，查漏补缺。

3.对考试不够认真七七网

还有就是部分学生在备考中过于疏忽，把考试想得过于自信了，觉得自己在考试中已经万无一失了，如此，在下次考试中成绩下滑的厉害也是常有的事情。对此，提醒同学们对待考试一定不能轻视，把每一次考试当作最后的决战。

三、高三学生如何面对成绩波动

1.成败得失皆有因

一个人成长的过程就是不断犯错误并不断改正的过程，所以成绩的起伏再正常不过了。当一个学生要求自己的成绩非常稳定的时候，也就意味着你已经违背了正常的成长规律了。从另一个方面来讲，我们追求一个完美的结果，但绝不是追求完美的过程。

学习的过程本身就是一个丰富人生的过程。成有成的快乐，败有败的回味。但是很多学生，却总是让自己败不起，似乎学习成绩必须非得是直线上升的不可。但是，天外有天，人外有人，谁又能保证自己的成绩是一直上升的。

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2.成绩波动要自信

现在的学生对于平时的、特别是高考之前的成绩波动都非常恐惧，总是把成绩的波动等同于退步。殊不知成绩的波动，特别是高考之前成绩的波动，对于学生而言，正是一个“天赐良机”，如果把握好这个机会，一定能在高考中取得最大的胜利。