生物医学大学专业排名 哪个大学的生物医学工程很好？

南华大学医学院在全国排名

南华大学医学院2019年在全国排名165名。 七七网

医学院承继原衡阳医学院的主体部分，涵盖原衡阳医学院临床医学类各专业， 学院有 13 个教研室，5个实验中心，3 个研究所， 1个省级重点专业，1 个省级重点学科，6个校级重点学科，5门省级重点课程，2 门校级重点课程，5个二级学科硕士学位授权点，1 个二级学科博士学位授权点。

学院建设：

学院具有全日制本科和研究生医学教育为主体的多层次的人才培养体系，设有临床医学，基础医学，医学影像，医学检验，麻醉等5个专业；获得国家自然科学基金，国家973项目，湖南省自然科学基金。

南华大学医学院简介：

学院拥有流式细胞计数仪、膜片钳、定量PCR、核酸测序仪、FPLC、二维电泳系统，HPLC等仪器设备，科研条件居于国内先进行列。获得国家自然科学基金、国家973项目、湖南省自然科学基金、湖南省杰出青年自然基金、省重大专项项目、省重大科研项目等各级科研项目168项，获省部级科技成果奖10余项、国家发明或实用专利5项。

学院校本部拥有病理学与病理生理学、病原生物学、解剖学与组织胚胎学、免疫学、生理学等硕士点。学院确立了以专业素质为核心、理论与实践相结合的宗旨，依托多科性大学的优势，将教学工作摆在突出重要的位置，强调文理工医的渗透，注重复合型、创造型人才的培养。有2个二级学科获得博士学位授权。

关于“食品营养学”专业的所有大学排名？

此排名来自于武汉大学中国科学评价研究中心，发布《中国大学及学科专业评价报告》，关于中国本科教育食品卫生与营养学专业大学竞争力排行榜：
排 序 学校名称 水 平 开此专业学校数

1 上海交通大学 5★ 18
2 扬州大学 5★ 18
3 安徽农业大学 5★ 18
4 贵阳医学院 4★ 18
5 重庆医科大学 4★ 18
6 上海中医药大学 4★ 18
7 蚌埠医学院 4★ 18
8 南京中医药大学 4★ 18
9 山东中医药大学 4★ 18
10 广西中医药大学 3★ 18
11 徐州医学院 3★ 18
12 吉林医药学院 3★ 18
13 昆明医科大学 3★ 18
14 青岛工学院 3★ 18

哪个大学的生物医学工程很好？

东北大学中荷生物医学与信息工程学院成立于2005年9月15日，在东北大学信息科学与工程学院生物医学工程专业基础上，经国家教育部批准，由东北大学与荷兰最著名的九所国家公立大学之一、荷兰高等院校生物医学工程专业排名第一的埃因霍温科技大学（TU/e）联合创建。中荷生物医学与信息工程学院成立足打造"国际化、研究型”学院，旨在充分发挥东北大学领先的信息学科优势和埃因霍温科技大学在生物医学工程领域的强大的优势的基础上，依托医疗系统为其核心产业之一的东软集团有限公司、飞利浦（中国）投资有限公司、东软飞利浦医疗设备系统有限公司所提供的世界一流的产业与平台，整合全球丰富的教育资源，培养能够适应国际前沿科学领域发展的需要，数序国际规则和惯例，精通生物医学与信息工程的基础理论、专业知识，具有创新精神、创造能力、较好的外语水平和较强的国际沟通能力的应用型、国际化的高端专业人才。学院引进具有国际声望的学术带头人进行以荷兰埃因霍温大学为主的国际化的科研交流和合作，旨在建立国家一流的医学影像专业和培养国际化的医学影像人才。

学院实行联合管理委员会领导下的院长负责制，同时设有由中外著名专家学者组成的包括前任飞利浦研发及医疗系统全球执行副总裁马丁. 舒尔曼博士、浙江大学生物医学工程与仪器科学学院院长郑莜祥、清华大学生物医学工程所所长白净等组成的顾问咨询委员会为学院未来发展出谋划策。学院在强化各专业自身知识体系交叉和会聚的同时，更注重专业间科研和教学的交叉融合，重点涵盖医学影像分析与处理、生物医学信息分析与处理、生物医学仪器研究等研究方向。

学院拥有生物医学工程一级学科博士学位授权点。学院还拥有国家数字化医学影像设备工程技术研究中心，并于长在筹建完整的医学影像实验体系，包括标准的CT成像、C-臂医学造影成像、锥束CT试验系统、医学图像分析及计算机辅助诊断等实验室，学院同中国医科大学附属医院和辽宁省肿瘤医院进行着临床实验方面的合作。另外，东软集团有限公司和飞利浦(中国)投资有限公司为学院提供了实习实践基地，拥有一线工程技术人员作为学生实习实践指导工程师并与东软飞利浦医疗设备系统有限公司合作建立辅助影响试验基地。学院拥有以著名著名影像学专家、中国工程院院士刘玉清教授为学科带头人，以神经放射学领域知名专家，学院名誉院长戴建平教授、荷兰著名医学影像专家B.Romeny教授、荷兰著名生物信息专家P.Hilbers教授为学术带头人的科研与教学队伍。学院还拥有独立的多媒体教室及活动中心,并将逐步完善自己的远程教育资源共享系统、计算机房、语音室等教学设施。

学院在学生培养过程中注重与国际接轨，强调实践环节。在课程体系设置中引入埃因霍温科技大学DCL（Design Centered Learning）,建立“一项目为中心的学习”的全新教学模式,在各学期教学安排中设置了基础理论课程，同时安排了一线工程技术人员指导的实践环节；部分专业课程有荷兰教授讲授，其余专业课程有专业教师使用双语教材进行中英文双语授课。学院在教学过程中改革传统的教学方法，改变传统记忆灌输式教学模式，以先进的教学方法培养学生独立思考、学以致用的综合能力；在教学考核体系中采用综合能力考核测评体系，给学生充分的空间以培养其创新、实践、动手能力；优秀学生可进入本硕博连读班，个方面素质合格者可以到荷兰埃因霍温科技大学攻读硕士学位，并获得荷兰埃因霍温科技大学提供的奖学金，符合条件者可获得荷兰埃因霍温科技大学硕士学位和东北大学硕士学位；对于优秀硕士生学院优先推荐其到荷兰埃因霍温科技大学继续攻读博士学位。

此外，学院将会未学生提供出国访学、深造的机会，不定期组织国内外著名专家、学者来我院讲学，并为学院师生搭建全方位、国际化的交流平台；学院还成立专门的就业能力指导办公室，培养学生进行职业规划、自我设计等方面的能力并为我院学生提供广泛参与企业、医院实习实践的机会，使其具备符合自身特点的就业能力；对于在校期间表现优秀的学生，学院为其提供各类外出学习交流的机会，并优先推荐其到学院的合作企业及企业合作伙伴处工作。
教育与产业的高度对接，产、学、研的高度融合，全新的教学、管理与人才培养模式，本着“依从、优化、革新”的办学思路，中荷生物医学与信息工程学院将被建设成东北大学迈向国际化的样板工程。

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