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油画专业大学排名 美术专业可以找什么工作

发布时间:2023-04-24 19:13:04 | 七七网

大学里美术有什么专业

1。雕塑系:倡导艺术理想和人文精神的素质教育,注重专业技能的系统化教学,注重创新能力和实践能力的培养。依托传统、立足当代、关注未来,旨在为社会主义现代化建设需要,培养具备良好的综合素质,扎实的专业基础、广博的理论学识和创造性艺术实践能力的雕塑创作、教学和研究的专门人才。 主要课程: 素描、速写、浮雕、圆雕、艺用解剖、衣纹训练、雕塑构成、中外雕塑史、硬质材料、综合材料、中国传统雕塑、现代雕塑、环境雕塑、 具象雕塑、 装饰雕塑、 实验性雕塑 、 电脑辅助设计等。 2。绘画系:绘画系是以当代各种艺术形态综合表现为其创作的专业主攻方向的教学与研究单位。学术思想:中西融合、兼容互补,艺理并重、多元并举、融汇创新。以培养具有中国文化涵养和艺术素质的艺术人才,探索中国现代艺术教育为目标,以综合媒材艺术研究与实践为专业方向,其课程体系强调中西绘画理论和新的造型课程内容的比较研究与实验,以期打破画种的界限,拓宽多种艺术表现手段和多媒体综合运用的领域。 专业课程 :素描造型课程,色彩造型课程,材质构成表现课程,综合绘画创作课程,新媒体课程,速写、名画解析、大型绘画解析、构成(平面、立体、色彩)、传统油画技法解析、形式语言基础、透视、电脑、解剖、民族书画基础、中外美术史、艺术概论、中外名著赏析、雕塑、摄影、黑白暗房技术、布展常识、写生 / 交流 / 考察、建筑欣赏、戏剧欣赏、音乐欣赏、电影欣赏 3。设计系:通过学习使学生掌握较系统的专业基础理论知识,并且着力加强学生的实践操作能力,重点通过具体的案例来进行教学,在讨论和实际操作中了解中外平面设计的沿革与发展,在教学活动中培养学生具有较深厚的文化素养、扎实的专业基础、敏锐的观察思维能力,尤其是良好的沟通工作能力。通过对文化、现代设计案例及实验型课程的教学,使学生具有解决实际问题的能力、创新思维的能力和综合的设计表达能力。 主要课程: 设计概论、构成设计、图形设计、色彩设计、字体设计、广告设计、包装设计、书籍设计、标志设计、插图设计、摄影技法、计算机辅助设计、企业和机构视觉形象设计、销售环境设计、综合造型基础、综合设计基础、广告概论、广告文案与创意、市场营销、媒体研究、广告摄影、计算机图形设计、平面广告设计、立体广告设计、平面设计等。 4。 舞台美术系简介:舞台美术系主要培养戏剧、影视美术设计的专业人才。舞台美术系要求学生具有良好的艺术感受力、鉴赏能力和功底扎实的美术基础。舞台美术系专业设置,课程设置齐全,各个专业都有专业主课,专业技术课,专业史论课作为支柱的、合理的课程结构。 舞台美术系为戏剧、电影、电视和其他演出部门培养舞台设计、舞台灯光设计、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台绘景设计、舞台管理六种专业人才。 主要课程: 舞台设计基础、舞台设计、舞台技术、舞台技术基础、绘画(专业基础)、艺术概论、中国话剧、中国戏剧、外国戏剧 5。汉字艺术系:目的在于为中国汉字艺术的理论研究、艺术创作和实际运用三个方面培养专门人才。 6。中国传统工艺美术系:文化艺术理论课:中国工艺美术史、艺术概论、中国玉文化、玉器工艺发展史。 基础美术课:素描(比例、结构、三维概念)、线描(准确的绘画能力)、雕塑(整体把握能力、细部刻画能力)、电脑(图像处理、三维绘画)。 专业课:(三分之一课时)玉器材料学、玉器工艺学、经典玉器作品欣赏、点评(历史的、近代的、现代的)。 美术类专业全国高校大排名(只公布前五名) 中国画: 1中国美院 2中央美院 3西安美院 4天津美院 5四川美院 油画:1中央美院 2中国美院 3四川美院 4清华美院 5广州美院 版画:1中国美院 2中央美院3鲁迅美院4四川美院 5天津美院 雕塑:1中国美院 2清华美院 3鲁迅美院4四川美院5西安美院 美术学:1中央美院 2中国美院 3南艺 4首都师大 5南京师大 建筑:1清华大学2东南大学3天津大学4同济大学 5华南理工大学 环艺:1广州美院 2清华美院3厦门大学 4江南大学5中国美院 工业设计:1江南大学 2大连轻工 3浙江理工大学 4中央美院 5东华大学 平面设计:1清华美院 2山东工艺美院 3江南大学4广州美院5中国美院 服装设计:1北京服装学院2东华大学3浙江理工大学4武汉科技学院5鲁迅美院 动画:1北京电影学院2中国美院3上海戏剧学院4吉林艺术学院5南京艺术学院

美术专业可以找什么工作

1、中国画专业/就业去向:

本专业学生毕业后可以到文化艺术创作单位、设计部门、出版、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教学工作。也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。

2、油画/就业去向:

美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作,在各级美术院校从事教学工作,在各级艺术馆、展览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作,在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作,也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

3、版画/就业去向:

进入各种文化艺术领域宣传教育、设计研究出版管理单位从事美术教学创作研究出版管理等方面工作及策划制作的高级专门人才也可以继续攻读硕士学位。

4、壁画/就业去向:

在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作,在各级美术院校从事本专业的教学工作,艺术馆、展览馆、文化馆(站)的美术创作、宣传和辅导工作,也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。

5、雕塑/就业去向:

雕塑专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其  他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。

6、美术学/就业去向:

毕业后主要从事设计工作或者任教,考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展,从事平面设计等方面的工作,因此也有比较广阔的就业前景。

7、美术教育(师范)/就业去向:

毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工   作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。

8、艺术设计学/就业去向:

广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。

9、环境艺术设计/就业去向:

毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作,在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作。

在民用船舶、飞机装饰研究、设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作,在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。

10、装潢艺术设计/就业去向:

室内设计等行业。

11、平面设计/就业去向:

工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业,以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。

参考资料来源: 百度百科-美术专业

罗德岛设计学院的专业设置

罗德岛设计学院RISD有哪些优势专业:

1、服装设计(Apparel Design)

罗德岛设计学院RISD的服装设计课程主要涵盖材料、概念草图、立体剪裁、结构方面的知识,同时学生也会学习如何用高端工业软件来设计和制作服装。

插画(Illustration BFA)

罗德岛设计学院RISD的插画专业是世界各项大奖的收割机。学院提供4年制的BFA课程,鼓励学生不要仅局限于常规的书籍或杂志插画,而要涉足娱乐媒体和公民行为领域,这意味着在RISD学插画,你可以为图书杂志作画,可以为产品设计封面,也可以从事网页或游戏设计,还可以制作动画,设计人物角色。

2、工业设计(Industrial Design BFA/MID)

说起工业设计的艺术院校,相信没有人会忽略此专业一直位列全美第一的罗德岛设计学院RISD。在RISD,工业设计是表达社会、文化、环境问题的工具,所以学院十分注重学生创新能力的发展,希望学生能通过工业设计作为一种把个人兴趣和价值观与社会连接起来的方式。

工业设计的校友有:RISD的荣誉博士,苹果前熟悉设计师Jonathan Iye、Airbnb老板Brian Chesky等。

学院提供4年制的BFA和2年制的MID课程,学生在校期间主要学习工业设计的基础理论与知识,并要学习处理各种产品的造型色彩、形式外观、结构功能等与环境、市场的关系。

3、摄影(Photogaphy BFA/MFA)

罗德岛设计学院RISD的摄影专业居全美前三,偏纯艺术,学院提供4年制的BFA以及2年制的MFA课程。

在这里,学生将把摄影作为一门语言和工艺来学习,专研如何制作、展示以及诠释影像,最终学生要学会如何在影像的内容和结构中使用文化元素。

4、平面设计(Graphic Design BFA/MFA)

罗德岛设计学院RISD的平面设计强调对艺术设计的理解,注重引导学生思考哲学、社会、艺术、设计与平面设计如何互相影响。本科生课程为4年制,研究生则分为2年制(适合有设计基础的学生)和3年制(适合跨专业的学生)。

5、室内建筑(Interior Architecture  BFA/MA/MDes)

据US News排名,罗德岛设计学院RISD的室内建筑专业研究生课程为世界第一,本科课程为世界前三。

此专业的商业气息不那么浓厚,更加注重室内设计本身的概念开发与设计逻辑的同意、理论、历史研究。与传统的室内设计专业相比,它更偏向于旧建筑的改造以及已有结构的适应性转变和再利用,强调创新意识。

6、建筑(Architecture BArch/MArch) 七七网

罗德岛设计学院RISD的建筑专业重视过程、艺术感以及社会和道德责任感,培养学生利用绘图、制作、写作手段来思考和传达的能力,鼓励学生进行实践,从问题的发现、反思和创造中理解建筑需求,教学也非常重视手绘以及身体与物质世界的联系。

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