发布时间:2023-04-24 09:05:20 | 七七网
高三这一年,学生要参加多次考试,很少有学生成绩处于“稳定”的状态。那么哪些因素导致考生成绩不稳定呢?考生应该怎么办呢?小编整理了《高三成绩不稳定怎么办 高三成绩不稳定的原因》,供大家参考!
1.考生很难保持自己处于同一种应试状态
如果说考试在某次考试的时候,状态不好,那么狠容易导致考试成绩不理想,例如说心理状态,身体状态等等。特别是高三的学生,很多考生由于“挑灯夜战”,身心疲惫是正常的现象。心理上很多考生都希望自己能考出好成绩,对自己希望过高,或者是外界的压力太大,在考试中背着心理的包袱,这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话,自然而然考试成绩不理想。
2.知识点、题型方面的原因
每个人都有自己的弱点,或者说每个人都有自己不擅长的东西,高考中涉及到很多知识点和题型,如果考生能把每一个知识都熟练掌握,能把每种题型的解法都练得熟练,那么这个学生成绩肯定不错,但是现实上不是这样的。如果说某次考试中,正好考查得都是你的薄弱环节,那么有可能考不好,如果这样的话,对考生来讲,相反是好事情。
3.对考试认识不足
部分考生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜,在接下来的备考中疏忽,特别是对一些事情想当然,觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题,结果由于自己的疏忽,在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。
考生成绩不稳定主要表现在两个方面,分别是分数不稳定和排名的不稳定。如果说仅从分数不稳定上来看,如果是由试卷的难易程度决定的话,考生和家长也能接受。如果是考生排名不稳定的话,特别是某次考试排名大幅度下滑,对于家长来说还是能造成一定的影响。
很多家长觉得孩子成绩下滑是由于孩子学习不努力,或者学习方法不得当,还有考试状态不佳等等原因决定的,甚至一些家长放心不下,就千方百计的想干涉。相反如果孩子排名大幅度提升,家长觉得孩子这段时间一切都好,愿望下次考试再进步一些。孩子成绩是家长心情的晴雨表。
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现实中,考生成绩不稳定是正常、普遍的现象,除非极少数始终排名年级特别靠前或者特别考后的情况,如果说某学生成绩始终处于中间某个位置,那么这个学生学习情况应该不是太好,至少说明他学习上没有进步。我们遇到的考生,特别是一些成绩优秀的考生,有的常占年级前几名,对于整个一个学年来说,他们偶尔考砸一次也是普遍的现象,因为谁都很难保证自己每次考试都出于最好的状态,除非极个别的有“绝对的优势”,现实中,特别对于重点中学的考生来讲,谁又敢肯定自己有这个“绝对的优势”呢?
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高三的考生往往承受着一定的心理压力。因此,考生的情绪和状态往往是极不平稳的。有些家长也进入了迷茫期,也不知道该如何与老师沟通。小编整理了《高三家长和老师如何沟通 如何与老师有效沟通》,供大家参考!
一、家长与老师沟通的必要性
最清楚孩子学习情况的人是老师,所以家长要有与老师沟通的意识,要懂得积极的联系老师。可以说高三学生上课的听讲情况、作业状况和每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在老师的掌握之中。家长在于老师沟通之后,才能有效的对孩子进行督促和指导,同时也能让老师更加关注孩子。
二、家长与老师沟通要掌握方法
高三学生的家长一般都有自己的工作和事情要忙,所以可能没有太多的机会和老师面对面的交流,很多家长在开完家长会之后就不会再与老师有过多的联系。其实,如果没有机会面对面的交流,可以通过电话、短信或是网络工具与老师沟通。
老师也有自己的事情要忙,所以家长在打电话或是发短信与老师沟通之前,最好先明确自己想要了解的重点,列出自己想要和老师沟通的问题。家长也要在家时刻的关注孩子的变化,并在孩子出现一些情绪或是其他变化的时候,及时联系老师并配合帮助孩子。七七网
相互尊重是前提:双方只有互相尊重才能良好的沟通,实现双赢。家长和老师沟通,才能帮助孩子提高成绩,这样孩子考入理想学校,老师也能提高教学业绩。
相互信任是基石:很多考生的家长都不了解现在的教学情况,有很多困惑,也免不了出现教育偏差,但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者,有经验有知识,也和家长一样希望考生取得好成绩。所以家长和老师一定要相互信任。
沟通前要铺垫和思考:在与老师沟通前,家长要先思考,客观评价孩子的真实情况。有些家长偏听偏信孩子的话,将孩子的成绩归咎于老师和教学环境。如果这样带着情绪去找老师沟通的话,不仅不能解决问题,还会使事情向反方向发展。只有抱着解决问题的心态与老师沟通,才能解决问题。
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