高三了如何控制用手机 高三最后一年努力还来得及吗

高三了如何控制用手机 高三玩手机的利和弊有哪些

随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些高三生，有些高三同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。下面是七七网小编针对高三了如何控制用手机的意见，供参考。

高三玩手机的弊端：影响学习和健康

手机收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的高三学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。

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有的高三学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。

由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多高三同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序，有些高三同学甚至把手机带进考场，利用手机短信息作弊，每攫的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件，利用手机作弊，让人防不胜防，严重地破坏了考场的纪律。

有的高三住宿生在宿舍熄灯后玩手机，造成睡眠不足，导致第二天精神不济，学习效率也大打折扣，不仅自己受带影响，也干扰了别人的休息。

手机辐射主要是由其发射的高频无线电波造成的，手机辐射对高三学生的健康影响是大同小异的。高三学生处在成长、发育的过程中，相对于成年人来说受到的损害更大。

手机辐射大小，主要取决于其天线、外观设计等因素，在实际使用中，手机辐射的大小还和手机与基站之间的距离、使用者周围的地理环境、基站的设置情况等因素有关。一般来讲，手机离基站越近，辐射就会越小，反之就越大。

高三玩手机的利端：方便学习查阅资料

手机可以当学习机、微机、相机使用，减少了费用开支，高三学生可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，高三学生只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。

综合以上几点小编觉得高三学生不是不能玩手机，只是要合理使用，不要过分沉迷于网络，影响学习，高三阶段还是应该以学习为主。

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高三最后一年努力还来得及吗

高三最后一年的冲刺是否有效果？高三的很多同学也不知道自己是否能坚持？也不知道自己的努力方向到底对不对？答案是肯定的，那么高三学生想进行左后的冲刺，有什么好的方法呐？七七网小编整理啦一些方法，希望能帮助大家。

高考试卷上面的考核内容基础知识占了70%高考总分750，如果基础部分的知识都能拿到，说明总分能拿到，更何况一些难度较大的题目也能做一些，也还能拿到一些分数。

2.要学会寻找适合自己的学习方法

高三一年努力的过程离不开思考二字，它是学生们掌握知识点和规律的必经之路，同时还可以发现自己在学习中存在的问题，当然不仅仅思考，好药学会融会贯通，触类旁通。

3.知识点要学会总结与归结

对于每一个模糊不清的问题都不能放过，要将我们学到的知识点，总结归纳到自己旧的知识体系当中去，在学习过程中起到了相当大的作用，要学会梳理自己的知识体系，让归纳出来的方法解决新的问题。

4.上课认真听，课后找时间复习

上课认真听讲应该是从上幼儿园的时候，父母和老师就一直强调，有些同学说老师讲的内容我听不懂，那我干脆就不想听了。这种想法是不对的，无论听得懂还是听不懂，都要讲该记录下来的认真记录下来，养成最笔记的习惯，就算当时不理解，至少以后复习的时候还会有一些印象。

如果同学们能做到以上几点，小编的回答依然是高三一年努力一定还来得及！这几点学习方法都是从逆袭学霸那边探讨过来的，同学们收藏起来，好好利用，加油哦！

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