如何解决高三孩子的厌学问题 高三最牛班级奋斗目标口号

如何解决高三孩子的厌学问题

高考，作为生命中的不可承受之重，面对高考时，不同的学生都会产生不一样的情绪，有的人自信满满，有的人平平淡淡，有的人情绪崩溃。那么，高三学生厌学怎么解决呢？下面和小编一起来看看吧！

高三学生厌学家长该怎么办

1.家长引导孩子放轻松

家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

2.教会孩子进行自我定位和评价

高三学生厌学该怎么办?家长要引导高三学生给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

3.引导孩子树立正确的考试观

家长应该让孩子知道学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。高三学生厌学该怎么办?树立正确考试观是击退坏情绪的必要保证。

4.家长经常鼓励孩子

高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。高三学生厌学该怎么办?家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，此外，还可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。

高三学生为什么会厌学

1、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

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4、教师教育方式不当。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

高三最牛班级奋斗目标口号

到了高三，不少学生都明确了自己的目标。与此同时，老师们通常都会以班级标语、班级口号的形式鼓励学生。特此，七七网小编为大家搜集整理了高三班级目标口号，欢迎阅读。

高三班级高考奋斗目标

1.拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

2.高三高考高目标，苦学善学上好学。

3.无才无以立足，不苦不能成才。

4.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

5.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

6.忘时，忘物，忘我。

7.诚实，朴实，踏实。

8.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

9.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

10.我心飞翔，路在脚下。

11.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

12.我自信，我出色：我拼搏，我成功！

13.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

14.努力就能成功，坚持确保胜利。

15.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

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高中班级励志口号标语

1.没有播种，何来收获

2.腹有诗书气自华

3.勤奋铸就辉煌

4.天生我才毕有用

5.修德博学，创新奉献

6.收获休息，收获成功

7.勤奋求学，熬墨蓄势

8.知识改变命运

9.含泪播种，含笑收获

10.耕耘今天，收获明天

11.吾生也有涯，而知也无涯

12.应知学问难，在乎点滴勤

13.今天的努力，明天的实力

14.短暂辛苦，终身幸福

15.努力造就实力，态度决定高度

最牛班级是怎样炼成的

今天看了新浪的一篇文章《54人班级全班被保送46名学生上北大清华》，感慨颇深！

对于这样的成绩我不感到意外，毕竟都是聪明绝顶的天才少年。

这些天才们并不是人们想象中的带着圈数很多的眼镜，走路都要拿着书本，神情木讷的书呆子。

每隔一段时间，"最牛班级"都会举行一次"生日会"，给在那前后过生日的同学送上祝福。最近一次，"最牛班级"还联系了校食堂，大家齐动手包了五六百个饺子。

"最牛班级"的每个成员都参加了不同的社团：军事社、动漫社、棋研社......学校艺术节也是他们的"秀场"，"最牛班级"排演了一幕音乐剧，大家周密策划、倾情演出，连道具都由擅长西洋水粉画的同学出马制作。

什么是天才？天才是不以人的意志为转移的，不是后天靠人工能够打造出来的，不然就不能称其为天才。

天才是与生俱来的，天才就是天才，他们有很高的智商，这是遗传，是天生的，你没有办法选择；

他们有着惊人的记忆力，他们对学习有着浓厚的兴趣，他们都有自己独特的学习方法，他们的注意力绝不仅仅在书本上，他们知道哪些内容更重要，他们知道怎样学习最有效，他们都是时间管理的专家。

这些天才们除了具有上天赋予的高智商，与众不同的大脑结构。但刚刚出生的时候，和其他孩子是一样的。大脑里的知识积累等于零。

只是当他降临人世的时候，他们吸取知识的速度比常人快，他们对知识的归纳整理的能力比常人强，他们对一切新鲜的事物比常人更感兴趣。因此，他们会在很短的时间内，让人们感觉到他们的与众不同。

对于天才，我们望尘莫及。

不要奢望自己的孩子也是天才！

其实，我们借用一些天才的方法，也能够使自己的孩子向天才的成绩靠拢。

我们的孩子记忆力不如天才，那我们就多花些功夫，多背几遍；

我们的孩子知识面不如天才，那我们就利用一切可能的机会尽量更多的获取（玩儿也是其中的一种方式）；

我们的孩子判断力不如天才，我们可以借助工具；

我们的孩子学习方法不如天才，我们可以归纳总结；

我们的孩子学习兴趣不如天才，我们可以慢慢培养；

我们的孩子学习效率不如天才，我们可以强化训练；

我们的孩子时间管理不如天才，我们可以通过外界干预；

如果我们的孩子能够做到，可我们的孩子仍然不是天才。但是，你会发现，孩子们的学习成绩会大幅度提高。

我们不奢求孩子成为天才，我们只求他比现在更好。

看看天才们平常做的事儿，我们的孩子做到了吗？

"我坚持认真地上好每节课，记好每一次笔记，这相当于老师帮助你把厚厚的教科书变薄了。"

"我不喜欢看答案。"已获清华保送资格的张硕平的学习方法有点特别。他认为，学习的目的不是为了答案，有些难题宁可自己想破头。七七网

这样简单的事情好像不该是天才们所做的，应该是我们的孩子要做的。可是，我们的孩子没做到，而天才们做到了。

因此，我们的孩子背离优秀的成绩越来越远，而天才们走向了巅峰。

不要期待自己的孩子成为天才，让孩子把该做的事情做好，他们就能超越自己。